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大学教育突出特点
什么是当代
高等
学校教学过程
突出
的
特点
答:
在反映各学科教学观念的案例中,执教者抓住其中能说明问题的“亮点”展开,并加以分析,进行教学设计.教学观念是带有普遍性的、最基本的、可以作为其他
教育
规律的基础规律和基本观点.
高等教育
学大学生的学习
特点
答:
高等教育
学大学生的学习
特点
有:高度自主性、探索性、实践性。1、高度自主性:高度自主性主要表现在以下几个方面:第一,学习有更多自由支配的时间。除上课学习外,大学生约有45%甚至更多的学习时间可由自己支配。第二,学习的内容有较大的选择性。除了公共必修课和基础课,大学生还可以根据自己的兴趣、...
高等教育
学大学生的学习
特点
答:
自主性、探索性、专业性等。自主性:大学生在学习上具有更大的自主性,需要自己安排学习时间、选择学习内容和方法,以及对自己的学习进行评价和反思。探索性:
高等教育
强调学生的探索精神和创新能力。大学生需要主动探索知识、提出问题并寻找答案,培养独立思考和解决问题的能力。专业性:大学生的学习更加专业...
高等教育
的
特点
答:
1.
高等教育
将发展成为普及型教育。 对于高等教育普及化,美国高等教育家马丁特罗于1972年提出,高等教育入学率在4~5%以下为“精英型”高等教育;入学率在15%左右为“大众型”高等教育;入学率在30%以上为“普及型”高等教育。根据这种划分办法可以知道,我国高等教育入学率(20%)已进入“大众型”阶段。...
高校
思想政治
教育
工作的
特点
包括
答:
高校
思想政治
教育
工作的
特点
包括精神性、创造性、复杂性和 长期艰巨性。在改革开放的新形势下,“三个代表”重要思想和科学发展观教育学生,并注重宣传党的路线方针政策,培养学生正确的政治意识(包括分析政治现象、考察政治历史、揭示政治本质、总结政治经验、发现政治规律等等方面的一定能力),教育学生自觉...
当代
大学
生生命
教育
的基本
特征
包括
答:
大学
生生命
教育特点
是:从最基础的原理讲解生命的重要性。生命教育,即是直面生命和人的生死问题的教育,其目标在于使人们学会尊重生命、理解生命的意义,由此获得身心灵的和谐,事业成功,生活幸福,从而实现自我生命的最大价值。从最根本的意义来说,生命教育乃是一种全人教育,它涵盖了人从出生到死亡的...
大学
生安全
教育
的基本
特点
包括哪几个方面?
答:
大学
生安全
教育
的基本
特点
:1、
高校
日益重视安全教育,但仍未形成规范的教学模式当前绝大多数高校都仅仅依托学校的保卫部门及学生工作部门,利用安全教育主题活动、入学教育、晚点评集中思想政治教育、行前教育及安全事故典型事例分析宣传教育等对大学生实行日常的安全教育。2、高校安全教育形式传统,不重视安全...
现代学校
教育
的
特征
有哪些
答:
专才
教育
的
特征
有哪些 专才教育注重培养在某一领域或者某一行业有特长的人才 通才教育注重培养巨集观上知识面广博的人才 专才教育培养的人适合于专职从事该专业或者行业工作,但缺乏管理和领导技术,与他人协作交流可能较难 通才教育则相反,它培养的人知识面广,掌握资讯量大,但在具体某一领域不够深入,难以具体专业的工...
大学
生安全
教育特点
包括哪些内容
答:
(一)国家安全
教育
随着
高校
改革开放的深入,境外人员来高校参观访问、举办讲座、讲学、留学、科技合作等情况日益增多,使高校的国家安全工作面临许多新的问题。为提高
大学
生的国家安全意识,使其能正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形式和新
特点
,自觉抵御境内外敌对势力的渗透活动。当前应重点抓好“三项教育...
大学
生安全
教育
的基本
特点
包括
答:
(一)国家安全
教育
随着
高校
改革开放的深入,境外人员来高校参观访问、举办讲座、讲学、留学、科技合作等情况日益增多,使高校的'国家安全工作面临许多新的问题。(二)网络安全教育近几年来,网络经济迅速发展,进入网络领域的人越来越多,高校学生几乎人人涉足网络,虽然他们有驾驭网络的技能,但对维护网络...
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