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大学语文课程问题
你希望在大学期间,从我们的
大学语文课程
及老师这里学到些什么?_百度知 ...
答:
我觉得应该从
大学语文课程
中能够学会到所谓的文化和素养吧,我们不仅仅要学习知识,还要通过书籍的学习,通过文本的学习,通过老师的教导来提升自己的文化素养
谈谈你对“
大学语文
”
课程
学习意义的理解。
答:
【答案】:提升语言表达能力;增强人文素养;培养人文精神;传承民族文化;个体生命需求
。
大学语文
主要学什么的?
答:
同时还不忽视应用写作和口才表达技能的培养。现在的大学语文要充分发挥大学语文在培养人才方面的作用,课程专业化,大学语文教师学者化。课程专业化,不是说把
大学语文课程
变成专业课,而是说教师要有专业的水平,用专业的眼光审视文学作品,深入浅出,让学生辨别出文学的趣味,领悟到人文的意蕴。
大学语文
学习的意义是什么?
答:
在强调人的综合素质的现代社会里,它们显得更加重要。因此,目前我国的高等院校开设的“大学语文”课程收到了明显的效果。但是,大家对
大学语文课程
的必要性也认识不足,有部分高校只把大学语文课程当作摆设,教师寥寥无几,只在个别班级中象征性开课。基于上述原因,我们有必要进一步来讨论大学语文在大学素质教育...
大学语文
工作总结
答:
在实践过程中,专职和兼职教师也多次召开
大学语文课程
教学研讨会,及时发现
问题
,并提出解决问题的办法。 (三)组织青年教师集中观摩教学,提高教学效果 本学期,教研室组织了一次青年老师的《大学语文》课的观摩教学。以教研室教师为主,艺传学院的郑济飞、冯威老师,江苏宿迁职业技术学院的田宝老师参加了本次观摩课教学活动...
大学语文
期末总结
答:
本学期大学语文教研室承担了全院13级本科的实用
大学语文课程
,具体教学工作完成情况总结如下: 1.认真完成教务处和课部下达的本学期教学任务。(具体老师完成教学任务见下) 年教研室教研工作进行了专业教学科研方向分工:邹运月负责古代文学部分;杨敏艳负责外国文学与文艺理论部分;张成负责现当代文学及应用文写作部分;陶丽主...
你认为开设
大学语文课程
对于理工科学生来说目的是什么。
答:
语文课程
不仅仅是让我们学习语言和文化,更重要的是通过语文课程培养自己的文化气质,了解更多的民族文化和语言运用方面的知识。
大学语文课程
适合什么样的人群呢?
答:
大学语文
是一门将科学教育与人文教育结合在一起的
课程
,具有人文性、审美性和工具性的特点。大学语文适合各个不同专业的大学生,可以使学生提高语文修养,还有提升人文素养。 扩展资料 大学语文属于公共素质课,适合不同专业的大学生。大学语文主要教学生正确、规范化的应用现代汉语,提高系统的学习,让...
您认为
大学语文
与您的专业
课程
有何关联?
答:
大学语文
很多和所学的专业
课程
没有关系,但是语文和政治这两科,是大部分专业的必修科目,大家都要学习的。
大学语文
叫什么?
答:
大学语文
的
问题
不在任课教师身上,而是这门
课程
的目标,以及相关的编撰思想,本身就有致命问题,它是文学教育的异化,但很多学者自己,也把这两者混为一谈了。有人引用了几位老科学家的话来证明大学语文的重要性。钱临照先生说:理工科大学开设文史课程,让学生读点中国文学,很有意义。钱伟长先生说:理工科学生也必须懂...
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