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大班数学正方体和长方体活动反思
《
正方体与长方体
》
大班
教案
答:
《
正方体与长方体
》大班教案1
活动
目的: 1、能叫出长方体和正方体的名称,认识它们的主要特征。 2、进一步巩固对正方形和长方形的认识,了解平面和立体的不同。 3、发展幼儿的观察力、空间想象能力。 4、引发幼儿学习图形的兴趣。 活动准备: 长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片,正
方形和
正方...
幼儿园
大班
教案《认识
长方体
、
正方体
》
答:
2、出示长方体、正方体,告诉幼儿
长方体和正方体
的名称。3、发给幼儿(每组)长方体、正方体、正方形、长方形各一个,让幼儿随意摆弄,摸一摸、看一看,比一比它们有什么不同与相同。4、教师与幼儿一起比较、总结:按顺序数一数,长方体有六个面,它的每一个面一般都是长方形,正方体也有六个...
认识
长方体
、
正方体大班
教案
答:
2、出示长方体、正方体,告诉幼儿
长方体和正方体
的名称。 3、发给幼儿(每组)长方体、正方体、正方形、长方形各一个,让幼儿随意摆弄,摸一摸、看一看,比一比它们有什么不同与相同。 4、教师与幼儿一起比较、总结:按顺序数一数,长方体有六个面,它的每一个面一般都是长方形,正方体也有六个面,每个面都是...
大班数学
教案:认识
正方体
答:
大班数学
教案:认识
正方体
1 设计意图: 几何体的数学是大班很重要的内容,圆柱体、
长方体
是一种常见的立体几何体,幼儿在日常生活中经常能接触到,然而幼儿对圆柱体、长方体的认识是非常模糊的,只能把它们说成圆圆的、长长的、方方的,并且很难联系到生活中去。因此,在孩子们已认识了多个平面几何图形的基础上,我们尝...
认识图形
大班
教案
答:
⑴、展开
长体
盒,让幼儿清晰看到,有一种
长方体
的6个面都是长方体;另外一种长方体有的面是正方体,有的面是长方形。 ⑵、:让幼儿出示
正方体和
正方形的不同点。 4:分一分 让幼儿拿出带来的包装盒、瓶、自然物等进行分类。 三、结束部分: 教师作简单,对有进步的孩子给予肯定。
活动反思
: 通过以前的学习...
《认识
正方体
》幼儿园教案
答:
《认识正方体》幼儿园教案1
活动
目的: 1、能叫出
长方体和正方体
的名称,认识它们的主要特征。 2、进一步巩固对正方形
和长方形
的认识,了解平面和立体的不同。 3、让幼儿学习简单的
数学
题目。 4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。 活动准备: 长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片,正方...
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园大班教案 篇1
活动
目标 感知废旧物的妙用,知道要节约资源、充分利用资源 巩固对
长方体
、
正方体
的认识 会拼、拆纸盒,初步建立形与体的双向联想 重点难点 重点:感知平面图形与立体图形的关系 难点:由平面纸张制作立体纸盒 活动准备 经验准备: 幼儿已经认识长方体、正方体,基本掌握它们的特征 物质准备: 各...
大班数学
教案:认识
正方体
、
长方体
答:
大班数学
教案:认识
正方体
、
长方体
1
活动
目标:1、初步认识正方体、长方体,感知它们的特征。2、能运用观察、比较的方法认识形体。3、在活动中体验帮助别人的快乐。活动准备:各种正方体、长方体积木及玩具。(积木四散放在幼儿座位后面。请配班老师在幼儿搭好房子回座位后将玩具放在幼儿的椅子下面)...
大班数学立方体
教案
答:
大班数学立方体
教案(篇1)
活动
目标 1、能在游戏中感知平面图形与立方体的不同。 2、能探索、发现正方体、
长方体
的特征。 3、能认真细致的进行制作活动。 学具准备 1、操作卡P1、2 2、正方形毛巾一张、大正方体积木一块。 活动过程 一、活动观察:找不同 1、出示一张张方形毛巾和一大块正方体积木,引导幼儿观...
大班数学
气球住哪里教案
反思
答:
大班数学
气球住哪里教案
反思
如下:活动目标:1、复习球体、圆柱体、
长方形
、
正方体
,能正确说出名称和基本特征,发展空间知觉能力。2、能从周围环境中找出与
立方体
相似的物体。3、提高参与活动的积极性和体验
与活动
的快乐。活动准备:1、图片一幅、纸制小路、(上面镂不刻不同形状、不同大小的图形)。2、...
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