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大班有规律排序教学反思
幼儿园班级区域活动总结
答:
结合主题活动和我园的
教学
特色开展区域活动,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习,区域活动是体现幼儿在玩中学,学中玩,寓教育于游戏中的最好形式好之一。 据幼儿的年龄特点,我们
大班
年级组一共开设了民间游戏区、 编织 区、美食区、印染区、服饰区、剪纸区、益智区、科发区、建构...
幼儿园
大班
教案
答:
活动
反思
: 1、幼儿对相反的事物有一定的了解并能在相反中找出
规律
,知道一些简单的反义词。也能在日学生活中找出一些相反的事物 。 2、 授完这一节课时小孩求知欲得到一定的满足。而且对边的事总怀着好奇心 3、 存在不足之处有个别小孩理解不到位。授课时语言不够生动,支体语言不够贴近。 幼儿园
大班
教案 篇...
幼儿园教案
答:
幼小衔接班、
大班
: 1、名称:小象转转乐 准备:羊角球2个,数学题若干道 人数:10人,2组
规则
:幼儿分三队后,前面的第一个小朋友看数学题,学大象转三圈...
教学反思
: 幼儿获得知识总是从已有经验进行转移的。因此,我们在学习这篇诗歌时,主要采用了讨论法,联系法、游戏法。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价...
幼儿园
大班
教案
答:
如何让
大班
末期的幼儿有机会运用自身丰富的经验来进行思考、探究和解决问题,促进幼儿思维和能力的发展呢?于是,我设计了
教学
游戏“动物接龙”。 “动物接龙”是按照一种“
规律
”说一组动物的名称,如老虎、狮子、熊、豹(它们都是凶猛的食肉动物)。这里的“规律”完全由幼儿自己来诠释。 具体的玩法:幼儿按意愿四个人组...
《7的组成》幼儿园
大班
教案
答:
在
教学
工作者实际的教学活动中,有必要进行细致的教案准备工作,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢?下面是我为大家收集的《7的组成》幼儿园
大班
教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《7的组成》幼儿园大班教案1 活动目标 1、感知7的分解组成。
《拔萝卜》
大班
教案
答:
教学反思
在本次活动中,学生放萝卜的过程中有混乱现象。在以后的活动中,我应安排更加仔细,让学生在活动中能收获更多。 《拔萝卜》
大班
教案6 活动设计背景 幼儿升入大班后,语言表达的能力明显提高,能够做到发音正确,咬字清楚,而且能分出四声,能按语句内容调节自己的音调。能够完整地复述较长的故事,能看图编故事...
中班教案
答:
接着
大班
幼儿的情景表演"水果接龙"更让幼儿充满了学习的乐趣,从而让幼儿自然地了解了"接龙"的一般规律,然后我又设计了集体活动这一简单
教学
环节,通过活动,基本上解决了幼儿按复杂规律进行排序的难点,最后,我又创设了"开火车"的游戏活动,这样既可以提高幼儿的活动能力,又巩固了学习按
规律排序
的知识,还让幼儿感受到了...
《7的组成与分解》教案
答:
大班
数学《7的组成与分解》 活动目标: 1、在操作中探索7的分成,并记录。 2、喜欢参加数学活动,发展动手操作能力及思维能力。 活动准备: ppt
教学
重点、难点 1、感知整体与部分的关系,学习并记录7的6种分法 2、总结归纳7以内数的分解和组成
规律
。 活动过程: 1、集体活动。 (1)拍手游戏,复习6的分解。
幼儿园
大班
教案
答:
教学反思
这节课下来,自我感觉比较成功,也很欣慰,并有所收获和思考: 1.课前准备全面、充分是上好课的必备环节。以前我的目标意识不强,上课时针对性也...幼儿园
大班
教案 篇3 活动目标 学习7的组成与分解,掌握7的6种分合式。 能根据分合式推算出7的加减算式。 理解7的组成中的互换和互补
规律
。 活动准备...
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