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好的课件的标准
多媒体
课件的
评价
标准
一般包括
答:
多媒体
课件的
评价
标准
一般包括科学性、教育性、技术性和艺术性。多媒体课件:多媒体课件,简单来说就是老师用来辅助教学的工具,创作人员根据自己的创意,先从总体上对信息进行分类组织,然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成,使他们融为一体并赋予它们以交互...
课件
教育性功能的评价
标准
分为?
答:
直观性、趣味性等。直观性,指
课件的
制作直观、形象,利于学生理解知识。趣味性,指有利于调动学生的学习积极性和主动性。启发性,指课件在课堂教学中具有较大的启发性。这些都是课件教育性功能的评价
标准
。
论一个好
课件的
评价
标准
是如何的?
答:
一个好课件的评价
标准
是如何的呢?一般来说,想要做出一个有价值
的课件
需要掌握
好课件的
评价标准,即:1、教学设计:精心的设计是属于优秀结果的保证,若是没有正确完整的设计,那么后续的一切都是缺少了精髓,且不完美的。2、生动性:将教学内容的重点与多媒体手段充分地结合起来,这样能够让学生更容易理解。3、交互性:要...
课件
在职称评定中按什么
标准
计分
答:
多媒体课件评价
标准
,应从以下多方面进行评价。 (一) 科学性 1.描述概念的科学性:
课件的
取材适宜,内容科学、正确、规范。 2.问题表述的准确性:课件中所有表述的内容要准确无误。 3.引用资料的正确性:课件中引用的资料正确。 4.认知逻辑的合理性:课件的演示符合现代教育理念。 (二) 教育性 1....
ppt
课件的
评价
标准
答:
这个页面最重要的一点就是要有丰富的内容,但尽量做到简洁、统一,最好具有一定的风格。如图1、2:整体色调比较平和,内容也很丰富,有导航条、校景图及名人名言等等,又比较简洁,让人看上去一目了然。有些老师
的PPT
课件虽具备目录,但从内容上看相对过于简单,有的甚至连PPT
课件的
主题也没有。以图3...
课件
怎么定
标准
,怎么评分?
答:
课件
制作的评分
标准
一、 教学层面 (35)(一) 教学目标是否高职的培养目标 (二) 是否符合高职的课改精神 (三) 是否运用教学理论 (四) 是否强调听说领先,是否以学生为主体 二、 设计层面(25)(一) 课件总体框架是否合理 (二) 课文重点难点是否突出 (三) 课件交互性是否强 (四) ...
课件
是什么?怎么制作课件?
答:
课件(courseware)是根据教学大纲的要求,经过教学目标确定,教学内容和任务分析,教学活动结构及界面设计等环节,而加以制作的课程软件;
课件的
制作需要根据实际课程情况来进行制作,课件的制作原则如下:1、科学性的重要,体现在内容的科学,不是随便教,而是从教学大纲来、从教材中来,即使是举例都要考证...
高质量e-Learning
课件
有哪些
标准
答:
分析还是处理对于培训管理人员带来巨大的工作负担,因此,当实施电子培训时,培训管理平台必不可少。上面所提到
的课件标准
,实际上就是课件和平台间的“对话语言”,只有符合
标准的课件
,才有生成一系列的学员学习信息,并可能和平台实现数据的交换,使得培训数据轻易地传送到平台,为后期培训管理提供便利。
如何设计一节
好的
微课
的ppt
课件
答:
4、微课制作流程选题——教案编写——制作
课件
——教学实施与拍摄——后期制作——教学反思二、选题
标准
微课的选题是微课制作最关键的一环,良好的选题可以事半功倍的进行讲解、录制,不
好的
选题同样可以使得微课变得平凡乃至平庸 1、是教学中的重点难点一节微课一般讲授一个知识点,对于这个知识点的选择,...
多媒体
课件
作品特点
答:
如果一个
课件的
展示不但取得良好的教学效果,而且使人赏心悦目,使人获得美的享受,则说此课件具有较高的艺术性。这样
的课件
是
好的
内容与美的形式的统一,美的形式能激发学生的兴趣,更好地表现内容。但考虑到目前的课件编制水平普遍不高,这一项的要求不宜高。
标准
二: 一、教育性 1、直观性:课件的制作直观、...
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