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对分课堂教学模式
什么是翻转课堂,翻转课堂与传统的
课堂教学
的区别有哪些
答:
1.翻转课堂:先是让学生在家完成知识的自学,而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。2.不同之处:传统的教学模式是老师在课堂上讲课,布置家庭作业,让学生回家练习。与传统的
课堂教学模式
不同,所以说翻转教学实际上是把传统教学的...
例谈“学讲练”
模式
在高中语文
教学
中的运用
答:
据此,“学讲方式”强调以帮助同伴“做、讲、练、教”为主要内容的“讲出来”、“教别人”,使学生在教别人的过程中不断反刍内化自己所学的知识,真正达成学生自己的“
教学
相长”。 二、 “学讲练”
模式
应用的环节 教师要设计
课堂
流程,根据教学目标,精心设计教学内容、选择恰当的教学方法。教师根据教学内容,给...
什么叫3P
教学模式
答:
"3P"教学法是在20世纪70年代形成的交际语言教学(Communicative Language Teaching,即CLT)
模式
下的产物。"3P”教学法把语言
教学分
为以下三个阶段:演示(presentation)→ 操练(practice)→ 成果(production)。在教学过程中教师通过对语言知识的呈现和操练让学生掌握,然后再让学生在控制或半控制之下进行...
如何构建思维灵动的
课堂
答:
一、人们对有效的
课堂教学
的追求“有效教学”是学校教学活动的一个基本追求,但在不同时代却有不同的关注主题。从夸美纽斯开始,以及后来的赫尔巴特学派,“有效教学”的理想落实在“规模效应”及其相应的“
教学模式
”上。后来,以杜威教育理论为代表的“进步主义教育”开始从“人的问题”、“教育与生活的关系”等视角来...
互动高效
课堂
研究对生物
教学
和学生的学习产生了哪些影响
答:
在实施新课程的过程中,传统的
教学模式
的影响往往会
对课堂教学
的改革带来极大的阻碍。认识这些模式的弊端并予以克服,将有利于课堂教学中实现新课程的理念。 一、传统教学的弊端传统教学片面强调教师的教,形成了以教师为本位的教学关系。表现为:一是以教为中心,学围绕教转。教师是知识的占有者和传授者,对于求知的学生来...
怎样进行新课改背景下的
课堂教学
答:
教学
中教师还要承认学生数学学习的个体差异,积极地鼓励和肯定每个学生的每一进步。学生只有对于先前活动有过积极、良好的、成功的、愉快的体验,才会使他们在心理上再期待参与这类活动,激发他们学习数学的积极性。(五)不断提高教师的专业素养新课程背景下的
课堂模式
对教师的素养及课堂管理监控能力的要求大大提高了,因而...
如何运用语文
课堂教学
中"自主,合作,探究"的学习方式
答:
并对有创新性的问题给予鼓励,让学生在自主学习中增强自信,体验成功的喜悦。学生在此基础上,逐步掌握了初步感知小说的方法,为以后阅读小说打下了基础。三、指导学生合作学习,讨论交流,全面、深刻地理解课文。 传统的
教学
只是师生单项交流,就我们这种大班式的
课堂
,根本不可能关注到每位学生,真正学习有...
“专递
课堂
”是什么课堂
答:
专递课堂实际上是双师课堂的典型应用场景,百家云双师课堂已在众多公立校成功部署,结合我们的理解,它有如下的优势。第一,跨区域双师
课堂教学
的优势明显。一是节约师资。跨区域双师课堂教学,可以通过网络平台,实现一个教师对多个学校的多个班级进行网络同步授课,再配上接收学校的教师就可完成,能用较...
学科个性化
教学
的要求
答:
如何才能打造出高效的课堂呢?三、打造个性化高效课堂的方法 1.创新教学模式,优化课堂教学结构 倡导以“以学案为载体,以导学为主线,自主学习、合作探究、展示评价为主要方式,多维互动,高效”
课堂教学模式
,改变学生被动的学习方式,通过独学、对学、群学,主动获取知识,让每一个学生都能有不同层次的...
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