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小学二年级估一估方法
二年级
数学有多少块糖教案
答:
看老师给大家带来了什么?糖果。先
估一估
这一袋糖果有多少块?学生估计。要想准确知道有多少块糖,怎么办?生:数一数。师:这节课我们就一起数一数有多少块糖。二、动手操作,合作交流 摆一摆,数一数 ①每为同学都有学具(用学具代表糖块)。提问:你有什么好办法数一数?②学生选用自己喜欢的
方
...
二年级
上学期北师大数学《课桌有多长》教学反思
答:
接着让学生
估一估
数学书上的线,再量一量 ,再画一条4厘米长的线。然后我引导学生学习测量不规则物体的
方法
,并用量一量你的小手掌有多长加以巩固。问题来源于生活,又到生活中去,最后我让学生小组合作量一量课桌有多长。鉴于学生的认识,课堂上我尽量引导他们自己去发现问题,鼓励他们通过自己的观察...
北师大版数学
二年级
课桌有多长教学反思
答:
要来得生动得多,积极得多.接着让学生
估一估
数学书上的线,再量一量 ,再画一条4厘米长的线.然后我引导学生学习测量不规则物体的
方法
,并用量一量你的小手掌有多长加以巩固.问题来源于生活,又到生活中去,最后我让学生小组合作量一量课桌有多长.鉴于学生的认识,课堂上我尽量引导他们自己去发现问题,...
北师大版
二年级
数学下册教案一千米有多长
答:
二、自主探索,合作学习:1.走一走。通过实际测量,感受走100米用多长时间。请同学们以小组为单位,在操场上走一走,数一数10米、100米大约有多少步,分别用了多少时间,并做好纪录。回到教室,先让学生汇报自己的步测结果,在说一说走完100米后有什么感受。
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估一估
。通过刚才学生的亲身感受,...
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