33问答网
所有问题
当前搜索:
小学循环教材使用情况
什么是
课本
的
循环
利用?
答:
为了节约能源,人们提出了教材的循环利用问题(本报4月10日1版曾予报道)。但也有人担心,
循环教材
可能影响孩子的学习效果,甚至产生卫生问题。就此,本报记者采访了上海教育界有关人士。 他们认为,许多科目的旧
课本循环使用
并不影响学习效果,保持其整洁卫生也并非难事。 2005年,上海市静安区教育学院附属学校
小学
部在...
全国
教材循环使用
一年可省200多亿,你认为要不要
循环使用教材
?
答:
但我们还是不得不需要考虑的是对于一些书本的
循环
利用是否会有造成一定的交叉感染的风险呢?因此我建议在书本的每一次循环过程中都要进行严格的消毒。“据统计显示单单拿出中
小学
的
课本
以及教辅用书全部循环。一年就可以省下“200亿人民币”,而且据中国青少年发展基金会官网所发布的信息来看...
小学生
对纸张浪费的调查_小学生浪费纸张
情况
的调查
答:
调查分析 通过定期将我校五年级和四年级两个年级丢弃的废纸进行收集整理、分类存放、称重并统计等调查,发现年级越高,浪费纸张的现象越严重。在调查期间,五年级浪费纸张共5.25千克,四年级浪费纸张共4.75千克。提出建议 针对纸张浪费严重的现象,我们提出以下节约用纸的建议:(1)
循环使用课本
。
教材
不变的科目...
循还
使用课本
有什么好处和坏处
答:
循环使用
旧
课本
至少有三大好处: 一是对国家而言,节省了资源,有利于环保。如果我国中小学都回收利用旧课本,将挽救多少棵树木! 二是对家庭而言,减少了开支。据2002年新闻出版署统计:2001年全国中
小学教材
和教辅类书籍的销售利润,为全行业平均利润的520%;这从反面揭示了中小学教材和教辅类书籍是...
六年级上册的
循环教材
书有哪些?
答:
二、《新课标英语六年级上册》:它是基于新课标改革思想、以全新的实际行动教学模式为指导,以激发学生学习兴趣为核心,强调培养学生创新思维和实践能力的全新
教材
。三、《活泼英语六年级上册》:它是一套基于活泼性教育理念,以活动为主线,采用多媒体教学,适合6-12岁学生
使用
的英语教材。四、《阳光英语...
大
循环
好还是小循环好?
答:
小学
中大
循环
是指小学一年级到六年级的完整学科循环教育课程,班主任或各科任课老师从小学一年级新生入学到六年级毕业,除特殊
情况
外,基本上不更换老师。小周期是指将各年级分为两个循环阶段,从一年级到三年级,从四年级到六年级。也就是说,班主任或各科教师分阶段教,分别教1 ~ 3年级或4 ~ 6年级...
小学循环教材
怎么管理
答:
由于
小学生
对教材的爱护是不够的,所以,
循环教材
(比如科学等)不能直接发在小学生手上保管,而是每堂课都发,下课就收起,这样才能保证循环教材的
循环使用
!
小学
哪几科
教材循环使用
答:
2008年春季开学后农村中
小学
将
循环使用教科书
,纳入循环使用的教科书包括:小学的《科学》、《音乐》、《美术》(或《艺术》)、《信息技术》;初中的《音乐》、《美术》(或《艺术》)...
全国
教材
如果
循环
利用,一年可节约两百亿,这节约政策有可能落地吗?_百 ...
答:
我们都知道,
小学
以及初中高中的
课本
的变化都是非常大的,几乎每年都会进行一次的新的编著,还会不断增加新的内容。随着社会的发展,知识的学习也是不断的变化的,所以这也造成了
教材
的不断变化,所以这也是教材变更之快的一个很大的原因。当然,教材的
循环
利用确实是一件非常好的事情,但是很多的年龄段确...
新版
教科书
出版了,旧版教科书会退出舞台吗?
答:
四、加强征订管理:(一)《目录》中的学生用教科书是根据中小学课程计划开列的,各地各校开设的国家课程和地方课程必须选用本《目录》内教材(特殊教育学校没有新编教材的学科及年级除外),向新华书店订购。根据教育部“中
小学教材使用
应保持相对稳定”的工作要求,我省各年级教材不得随意更换教材版本。(...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
小学循环教材使用情况