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小学语文高效课堂的策略研究
对如何构建
高效课堂的
几点体会
答:
然后通过一系列的问题,把学生逐步引入课文深处,让他们不知不觉中进入深层次的学习中,让他们在宽松、和谐的氛围中探索知识,把精力集中到所要
研究
的问题中来,为实现
高效课堂
提供一个良好的学习环境。 课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。影响课堂教学的因素也有很多,如教师的因素、学生的因素、课堂环境的...
如何备好一节
小学语文
课
答:
”虽然这话不是特别贴切,但也能道出
语文
学科的浩瀚与沉杂。《全日制义务教育语文课程标准(试验稿)》指出:“教师是学习活动的组织者和引导者。教师应转变观念,更新知识,不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源。灵活运用多种教学
策略
,引导学生在实践中学会学习。这是新...
小学
二年级
语文
下册教学随笔
答:
小组共同
探究
成果展示交流加小组集体分。各小组得分每周一汇总,作为小组评价的依据,选出周冠军组,不单独对个人进行评价,增强团队意识。资料入档,下周数据清零,重新开始,这样各小组都看到了夺冠的希望,组间竞争风气形成。 三“、
小学语文课堂
教学模式”实用
高效
结合外出学习所得、教研组交流所感和自己的课堂教学所悟...
小学语文
备课的方法
答:
而表达和写作的技巧和方法需要我们每次上课都要教给孩子们,如果每次语文课上就是读读课文,学学生字,把文章的内容分析个天翻地覆,挖地三尺地让孩子们背点东西,那样的语文课就真正把
语文的
魅力遮盖了,语文课就上成了大胖子,没有灵魂的大胖子,也就是说
语文课堂
要实现从课文内容的分析教学向学生学习
策略
导向的美丽...
小学
二年级
语文
如何打造
高效课堂
答:
课堂是学生尤其是
小学生
获取知识的主阵地。如何使课堂效率得以提高,是值得我们每位老师深思,
探究
的问题。 著名教育家陶行知先生指出:“我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。”所以我们在传授知识的同时,更应注重学习方法的指导,帮助学生掌握科学的认知方法。科学的学习方法为创造
高效课
...
如何借助信息技术构建
高效小学语文课堂
答:
下面就简单谈谈我校在
语文
教学实践中运用信息技术手段的一些实例。一、以学定教,信息技术手段与语文教学
策略
的有机整合 如何让信息技术更好地为构建
高效课堂
服务,是一项值得深入
研究
的课题。我们应充分发挥多媒体网络技术的直观形象、化静为动、。交互性强、资源丰富的优势,创设民主和谐合作竞争的语文学习...
【常用】
语文
骨干教师的工作总结精心整理
答:
首先感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导;其次感谢我们的数学教研员细心地工作,使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富,形式多样,上午首先聆听了几位对两节示范课的评课和里庄胡桂华老师《我心目中的
高效课堂
》、以及张老师《
小学语文
有效教学探析》的报告。这次...
小学
线上教学实施方案范文(合集)
答:
新的一学期,也是孩子们
小学
阶段的最后时光,希望我陪他们走过的最后一段
语文
之旅是愉快的,有所收获的,特将本学期语文教学工作计划制定如下: 一、打造
高效课堂
(1)、认真备课,钻研教材 备好课是上好课的前提。每一堂课,我都会要求自己依据教参和教案书以及自己对文本的解读独立完成初次备课,然后上网搜集相关优秀...
小学语文高效课堂的
打造方式
答:
导语:高效课堂,是对课堂不断优化的一个过程,也是一个让所有教师永远追求的目标。现代教育理念认为,要优化
语文课堂
教学,提高教学质量,必须构建一个能充分调动学生主观能动性、让学生自觉主动参与课堂的教学模式。
小学语文高效课堂的
打造方式 1.采取灵活多样的教学方式,让学生在自主中培养创造能力 语...
小学语文课堂
教学在
高效课堂
实施中,读书或朗读如何处理?是展示还是让...
答:
我们这儿听课时,上课经常展示学生的读书水平,具体来说就是让学生多读,在
课堂
上用多种形式读,比如,个人读,师范读,齐读,等等
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