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小学语文高效课堂的策略研究
如何打造
小学语文高效课堂
课题的申请理由
答:
课堂教学的有效性是教学的生命,有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。审视我们当今的
小学语文课堂
教学,往往是教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽,而学生却听得头昏脑胀,这样的教学,从表面上看,占满了课堂教学的有时间,教师也感到尽心尽力了,但从学生学习的...
如何构建
小学语文课堂
教学
答:
让学生在语文课堂上学习着、感动着、快乐着、收获着;让学生在语文课堂上放飞思想、张扬个性、形成能力;让学生在语文课堂上融入智慧、生成智慧。如何构建优质、
高效的语文课堂
呢?下面就我执教的
小学
六年级《詹天佑》一课谈谈自己的做法。 一、构建和谐民主的师生关系,增强课堂教学的有效性。 一堂...
如何打造优质
高效的语文课堂
答:
课堂教学的有效性是教学的生命,有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。审视我们当今的
小学语文课堂
教学,往往是教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽,而学生却听得头昏脑胀,这样的教学,从表面上看,占满了课堂教学的有时间,教师也感到尽心尽力了,但从学生学习的...
什么是真正的
高效的语文课堂
答:
真正的
小学语文
课堂应该是
高效的
课堂,是
探究的
课堂。那么,什么是
高效课堂
呢?我认为,高效的课堂是指通过课堂教学使学生在知识技能、过程方法、情感态度价值观等方面获得明显且全面协调的发展。具体地讲,从教师的角度讲,高效的课堂教学是指促进学生高效学习的教学;从学生的角度讲,高效的课堂教学是指学生获得显著发展的...
如何打造
小学
六年级
语文高效课堂
答:
课堂教学的有效性是教学的生命,有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。审视我们当今的
小学语文课堂
教学,往往是教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽,而学生却听得头昏脑胀,这样的教学,从表面上看,占满了课堂教学的有时间,教师也感到尽心尽力了,但从学生学习的...
如何创设快捷
高效的语文课堂
答:
在课程改革如火如荼进行的今天,小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式?该如何打造
小学语文高效课堂
呢?我个人认为应从以下几个方面入手:一、 创情设境,激发兴趣。兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。学生对所学知识一旦产生兴趣,就会产生一种对知识的好奇与渴望,就想
探究
其...
如何在低年级构建
高效课堂
答:
课堂应该实在一些,要尽量做到在短短一堂课里,让学生学到更多的知识,更多的方法,让学生逐步形成良好的学习习惯,让学生的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和加强。可以说,高效是我们课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段。如何构建
小学语文高效课堂
呢?我认为:一、“潜心会文本”——构建务实
高效课堂的
...
如何搞好
小学语文课堂
教学
答:
可以说,高效是我们课堂教学的目标,务实是课堂教学的手段。如何构建
小学语文高效课堂
呢?我认为:一、“潜心会文本”——构建务实
高效课堂的
前提。《语文课程标准》明确地提出了阅读互动的三维结构——“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。什么是“文本”呢?语文阅读教学中所说的“文本”指的就是教材,即语文...
如何丰富
语文课堂
教学
答:
在课程改革如火如荼进行的今天,小学语文课堂究竟应以什么样的姿态才是最有效的课堂教学方式?该如何打造
小学语文高效课堂
呢?我个人认为应从以下几个方面入手:一、 创情设境,激发兴趣。兴趣是人的一种带有趋向性的心理特征。学生对所学知识一旦产生兴趣,就会产生一种对知识的好奇与渴望,就想
探究
其...
小学
教学模式有哪些
答:
问题一:
小学语文高效课堂
教学模式有哪些 为充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主渠道作用,最大限度地培养学生创新精神和实践能力,在归纳、总结新课改以来课堂教学改革经验的基础上,构建了“小学新课程标准课堂教学模式”。为全面实施“小学新课程标准课堂教学基本模式”,推进课堂教学改革,努力提高教育教学质量和办学效益...
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