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小班歌谣《小小手》
幼儿园
小班
教案
答:
活动准备: 录有《我有一双
小小手》
的磁带、录音机;手的挂图一张。 活动过程: 认识自己的手。 1、引导幼儿观察自己的手,教师提问:小朋友的手是什么样子的?哪儿是手心?哪儿是手背?哪儿是手指和手指甲?你有几只手?每只手有几个手指头? 2、认识并学说手指名。 (1)师:“(伸出双手)小朋友你们也和老师一样...
小班
科学活动教案《小脚丫》
答:
一、利用歌表演《我有一双
小小手》
和游戏活动引出提问:小手对我们这么重要,那小脚对我们是不是也一样重要呢? 二、小脚是我们最需要的好朋友,我们的很多活动都离不开脚。 1、说一说:我的小脚会做什么? 2、做一做:我的小脚会做什么? 三、认识小脚,和小脚丫做朋友。 1、伸出小脚看一看,和小脚做朋友。 2、...
幼儿园
小班
教案
答:
(1)教放歌曲《我有一双
小小手》
(竖起我们的小耳朵,听听
儿歌
里都说了什么了?) (2)教师示范动作 (3)幼儿随学,小朋友一起跟老师做 我有一双小小手,一共十个手指头。有了一双小小手,能洗脸来能漱口,会穿衣,会梳头,自己事情自己做。 4.做一做 (1)放歌曲《小手拍拍》 (2)教师示范动作 (3)幼儿随学,...
小班
科学活动教案《小脚丫》
答:
一、利用歌表演《我有一双
小小手》
和游戏活动引出提问:小手对我们这么重要,那小脚对我们是不是也一样重要呢? 二、小脚是我们最需要的好朋友,我们的很多活动都离不开脚。 1、说一说:我的小脚会做什么? 2、做一做:我的小脚会做什么? 三、认识小脚,和小脚丫做朋友。 1、伸出小脚看一看,和小脚做朋友。 2、...
小班
教案
答:
小班
主题系列活动
《小小手
,大本领》 【主题由来】 主题“小小手,大本领”借助小手为契机通过各种有趣的活动,让幼儿认识自己的小手,知道小手各部位的名称,了解小手的用处,从而喜欢动手,乐于尝试,促进手的动作及小肌肉动作的精细发展。在小手动一动、做一做的活动中使幼儿的手更加灵巧,能做更多的事,从中体验用自己...
幼儿园
小班
教案
答:
1、 知识准备:幼儿已学的
儿歌《小小手》
; 2、 图片准备:几张清洁工打扫卫生时的图片; 3、 物质准备:若干块檫桌布,若干把扫帚。 活动过程: 1、 以儿歌《小小手》做为导入,提高幼儿的注意力,激发幼儿兴趣。 引导幼儿念儿歌:“我有一双小小手,一只左来一只右,小小手,小小手,一共十个手指头;我有一 双小...
《我的
小手
真能干》幼儿园
小班
教案
答:
五、歌表演:《我有一双
小小手》
,在欢快的音乐声中自然结束。(点评:整个活动幼儿在愉快的游戏中进行体验、感知、运用,活动流程适合
小班
幼儿的年龄特点,采用的游戏简单易行,充分体现了“玩中学”的特点,幼儿在不知不觉中完成了学习目标。整个活动设计前后呼应,与其他领域有机结合,整个气氛愉快、...
小班《
自己的事情自己做》教案与反思
答:
3、通过讲述内容,激发幼儿热爱劳动的情感,懂得自己的事情自己做的道理。培养幼儿的独立性、自信心。教学重点、难点 重点:如何培养幼儿独立性的良好习惯。难点:如何培养幼儿独立性的自主能力。活动准备 1、知识经验准备:歌曲
《小小手》
,在日常生活中,鼓励幼儿自己的事情自己做。2、环境准备:小(2)...
我有一双
小小手
的
小班
语言教案
答:
一.活动目标 1.喜欢朗诵儿歌。2.培养语言的节奏感。3.了解保护手的方法,发展幼儿思维和口语表达能力。二.活动准备 1. 手的.图片。2.
《小小手》儿歌
。三.活动过程 1.出示手的图片。教师提问:(1)这是什么?(2)手怎么才可以发出声音呢?2.请幼儿用手发出声音,例如拍掌、搓手、用手拍自己...
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