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幼儿园语言领域核心目标
幼儿园
教育指导纲要中
语言领域
的
目标
是什么?
答:
《纲要》中对
语言领域
提出的
目标
如下:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。内容与要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引
幼儿
与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的...
幼儿园语言领域目标
了解一下
答:
2、能用普通话大胆、连续地表达,主动与他人交流。3、学会观察,能讲述事件的完整过程。4、独立并生动地朗诵和讲述,乐意表演儿童文学作品。5、看懂图片和图书,并想象画面以外的情节与活动,喜欢进行创编活动。6、爱护图书,学会正确的翻阅图书的方法。7、关注适当丰富
幼儿
词汇:如形容词、连接词、常用虚词...
试述
幼儿园语言领域
的教育
目标
要求。
答:
《
幼儿园
教育指导纲要(试行)》中,提出
语言领域
的教育
目标
和教育要求有:(1)目标 ①乐意与人交谈,讲话礼貌;②注意倾听对方讲话,能理解日常用语;③能清楚地说他自己想说的事;④喜欢听故事、看图书;⑤能听懂和会说普通话。(2)内容与要求 ①创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引幼儿...
幼儿园语言领域目标
是什么?
答:
具体如下:1、认真听并能听懂常用语言。2、愿意讲话并能清楚地表达。3、具有文明的语言习惯。4、喜欢听故事,看图书。5、具有初步的阅读理解能力。6、具有书面表达的愿望和初步技能。小班
语言目标
:1、引导
幼儿
注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。2、引导幼儿说普通话,能用...
幼儿园
教育指导纲要中
语言领域
的
目标
是
答:
《纲要》中对
语言领域
提出的
目标
如下:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。内容与要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引
幼儿
与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的...
幼儿园
五大
领域目标
有哪些?
答:
幼儿园
五大
领域目标
指的是健康、语言、科学、艺术、社会等五个领域,具体内容如下:一、健康领域教育目标:1、身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。2、生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。3、知道必要的安全保障常识,学习保护自己。4、喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。二、
语言领域
教育目标:...
简要阐述《
幼儿园
教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在
语言领域
要...
答:
【答案】:根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,幼儿在
幼儿园语言领域
教育下要达到的
目标
主要包括以下五点: (1)乐意与人交谈,讲话礼貌;(2)注意倾听对方讲话,能理解日常用语;(3)能清楚地说出自己想说的事;(4)喜欢听故事、看图书;(5)能听懂和会说普通话。
《
幼儿园
教育指导纲要(试行)》中对
语言领域
的教育
目标
是如何规定的...
答:
《纲要》中对
语言领域
提出的
目标
如下:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。内容与要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引
幼儿
与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的...
幼儿园
教育指导纲要对
语言领域
提出了哪些要求?
答:
《纲要》中对
语言领域
提出的
目标
如下:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。内容与要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引
幼儿
与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的...
幼儿园语言
教育的总
目标
是什么?
答:
幼儿园语言
教育的总
目标
是:乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书;能听懂和会说普通话。幼儿园语言教育目标制定的依据幼儿园语言教育目标是幼儿园教育总目标在
语言领域
的具体化,它指出了通过幼儿园语言教育所要达到的预期效果。作为...
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