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幼儿园语言领域核心目标
《上海指南》
幼儿园
大班的
语言领域目标
内容是什么?
答:
《指南》
语言领域目标
内容是:1、语言领域从倾听与表达、阅读与书写准备两个方面,提出6个目标。强调语言领域重点在于培养
幼儿
的口语交流能力,培养幼儿的阅读兴趣、习惯以及初步的阅读理解能力。在教育建议方面,强调要积极为幼儿提供与同伴和成人交流的机会,提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书...
语言目标
有哪些内容大班
答:
与
幼儿
互动时要更有前瞻性;在互动过程中,教师要拓展、回应、总结、概括、延伸幼儿的谈话,支持幼儿的
语言
学习与发展。其次,要关注师幼互动中的内容质量,比如在图画书阅读活动中,教师是否促进了幼儿阅读
核心
经验的提升;在讲述活动中,是否实现了《指南》中“愿意讲话并能清楚地表达”的
目标
要求。
幼儿园
五大
领域目标
及内容是什么
答:
b与家长配合,根据
幼儿
的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。c教育幼儿爱清洁、讲卫生、注意保持个人和生活场所的整洁和卫生;d密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿自我保护意识和能力。2、
语言
(1)
目标
a乐意与人交谈,讲话礼貌;b注意...
幼儿园
5大
领域目标
答:
一. 《纲要》中提出幼儿园 健康 领域的总
目标
:1.身体 健康 ,在集体生活中情绪安定、愉快;2.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3.知道必要的安全保健常识,学习保护自己;4.喜欢参加 体育 活动,动作协调、灵活。二. 《纲要》中提出
幼儿园语言领域
的总目标:(1)乐意与人交谈,讲话礼貌;(2...
简述《纲要》中对
语言领域
提出的
目标
答:
《纲要》中对
语言领域
提出的
目标
如下:1、乐意与人交谈,讲话礼貌;2、注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3、能清楚地说出自己想说的事;4、喜欢听故事、看图书;5、能听懂和会说普通话。内容与要求 创造一个自由、宽松的语言交往环境,支持、鼓励、吸引
幼儿
与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的...
幼儿
的
语言领域
的认知
目标
是什么?
答:
小班
幼儿语言
与认知发展
目标
包括倾听、理解、表达等方面。一、倾听:1、能听懂普通话。2、能安静、专心地听成人和同伴讲话。二、理解:1、能理解常用的名词、动词、人称代词和量词。2、能理解成人的要求,并按要求办事。3、能理解简短故事的情节和儿歌内容。三、表达:1、逐步发准容易出错和感到困难的音...
幼儿语言领域
教育
目标
包括哪些方面
答:
幼儿语言领域
教育
目标
包括:乐意与人交谈,讲话礼貌;2. 注意倾听对方讲话,能理解日常用语;3. 能清楚地说出自己想说的事;4. 喜欢听故事、看图书;5. 能听懂和会说普通话。
幼儿语言
教育的
目标
和途径
答:
导语:对幼儿来说,语言是发展的基础,应让他们能够根据一些简单的情境,来调节语言使用方式和礼貌程度,以适合不同听者和角色特征的需要,向更高级的语言意识形态
领域
靠拢。当然,也要我们教师在教学实践中不断地探索,才能让孩子在语言中不断学习进步。
幼儿语言
教育的
目标
和途径 一、幼儿语言教育的目标 教育部颁布的《...
幼儿园
课程有哪五个
领域
?
答:
幼儿园
课程可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。一、健康领域目标 身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;知道必要的安全保证常识,学习保护自己;喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。二、
语言领域目标
乐意与人交谈,讲话礼貌;注意倾听对方讲话,...
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