33问答网
所有问题
当前搜索:
幼儿园音乐游戏评课优点与不足
音乐
课
评课
应该怎么写?
答:
音乐
课听课评价意见可以从构思、音乐性和教师的基本功写。1、构思新颖,衔接巧妙、自如。本科教学环节之间,衔接巧妙,课堂教学流利顺畅。教师仔细选择恰当的教学方法,使各环节自如地过渡,不流任何痕迹,课堂教学保持整体性。2、以乐曲
和游戏
为主线,体现其音乐性。教师上课的过程充分利用了乐曲和游戏去引导...
幼儿园
听课记录
优缺点及
建议范文(两篇)
答:
而且璐璐老师的小老鼠图谱画得不够形象,可以以小老鼠为主体,再配上简单道具的形式来进行。 总的来说,这是一堂快乐、愉悦、轻松的
音乐游戏
,让孩子、教师、听课教师都感受到了快乐! 相关阅读:
幼儿园
教师该如何听课
和评课
听课、评课是教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动,是促进教学观念更新、教学经验...
中班
音乐游戏
开始和停止怎么
评课
答:
但一切有趣的行为都要听
音乐
的指令:音乐开始,各种行为开始;音乐没停,行为不能停;当音乐突然停止,各种行为要象急刹车一样迅速停止并保持停止状态等待音乐的再次开始。四、更大范围的活动:开车 五、结束:
幼儿
开汽车出活动室 活动反思:音乐活动《开始与停止》旋律欢快、有趣。孩子们特别喜欢,参与度...
音乐
听课
评课
评语
答:
音乐
听课
评课
评语 篇5 1、朱老师选择的乐曲节奏明快,歌词内容既有规律又有趣味性。朱老师在鼓励
幼儿
用不同的艺术形式大胆地表现自己的情感时,努力的营造了轻松愉快,自由的活动氛围。为幼儿搭建一个自我表现的舞台,感受音乐活动的快乐,使幼儿在艺术活动中得到快乐发展。 2、利用情境教学法,以
游戏
为主,激发幼儿学习与...
幼儿园游戏
教案及反思五篇
答:
【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 为大家准备了以下内容,希望对大家有帮助。 【篇一】
幼儿园游戏
教案及反思 活动目标: 1、学唱
歌曲
,掌...
幼儿园
如何
评课
答:
幼儿园评课
方法:1、活动过程中运用了很好的教学方法:老师的语言的有效引导,启发提问,倾听,观察,表演等形式,帮助幼儿很好地理解了
音乐
,课堂气氛活跃,孩子表现活泼,参与积极,思维兴奋,幼儿的主动性、积极性、创造性都达到了。如:开始时,老师说:听到了什么?孩子自由发言,有的答有老虎,有的答有...
如何
评课
(适用于
幼儿园
)反思
答:
如何
评课
(适用于
幼儿园
)反思一、评课的理念1、评课内容 评课是对课堂教学效果的评价, 以及对构成课堂教学过程各要素(教师、 学生、教学内容、教学方法和教学环境等)作用的分析和评价,即教师与学生的相互作用、教师与教学方法的相互作用、教学方法与学生的相互作用等,包括课堂上 的教与学、讲与练、主导与主体、学知...
幼儿园
奥尔夫
音乐
活动总结
答:
“行为跟进”教学研讨是
幼儿园
近年来的教学研讨形式之一。研讨活动中可以研讨教学中的困惑、存在的问题及目标的价值取向等。我们重点围绕
音乐
教学活动设计中目标和环节流程来展开研讨。同时我们还开展了听课
评课
活动。每次活动结束后教师们立即进行研讨。首先执教者提出自己在本次活动中的困惑
和不足
,然后由其他教师分别对活...
评课优缺点及
建议
答:
江南
评课优缺点及
建议及评价:优点:1、是以不同形式的读为中心,让学生通过读来熟悉、理解、品味诗歌。由于这首诗浅显易懂,所以我没有在字词方面花太多的时间,只是在几个关键字方面教了一会一起学了写法。在读的方面,我试着让他们通过个别读、对读、小组读等方式,反复读出诗歌原本的美感。2、...
幼儿园
小班
音乐
教案大猫小猫
答:
我们的生活中到处充满着美妙的声音、丰富的节奏,小班的
幼儿
,在倾听
音乐
方面是有一定经验的,但感受音乐,特别是表现音乐才刚刚起步,其经验是缺乏的,音乐节奏的敏感性也不强,为此,我们要通过各种幼儿喜欢的动物形象,寻找容易让幼儿接受的形式来提高孩子表现音乐的技能和能力。《大猫小猫》是省编教材里的一个歌唱活动,音...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
语言教案《好朋友》
幼儿园音乐游戏侧重点有哪些
幼儿园音乐游戏评价标准表
音乐课听课记录15篇及评析
奥尔夫音乐评课怎么说
奥尔夫音乐课评价和建议
中班吃苹果音乐律动听评课
幼儿小班健康采蘑菇评课
幼儿园音乐5遍听唱法教案