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怎么跟孩子解释形声字
给
孩子
取名梓俊的含义?
答:
2、俊,汉语常用字(一级字),读作jùn,此字始见于小篆,形声。从人,隽声。本义是指才智超群的人,引申表示容貌美丽、美称、尊称等义。延伸:1、
形声字
。《说文》:“俊,材千人也。从人,夋声。”“夋”字表示一个人为实现自己理想而行动,整个字的意思是能利用他人的力量实现自己理想的人,...
识字的方法有哪些?
答:
观察“江河湖海”等字,发现很多三点水的字与水有关。“法”也有三点水,这
怎么和
水有关呢,原来“法”指刑法,量刑标准平得像水面一样,因此字形采用“水”作偏旁。
孩子
通过字理认识到:如果出现不平的时候,水会流动,一直到完全平了为止,法就像水一样,要公平公正。4、创设语境,联想识字 生活中...
对于语文上的容易混的
字怎么
给
孩子
区分?
答:
在小学学习阶段,错别字的出现呈现正态分布的态势,即随着年级的增高,识字量增大,错别字渐渐增多,中年级即三年级达到顶峰,四五高年级又渐渐呈下降趋势。 错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”,基本可以概括为以下几个原因。 1.汉字本身的特点。 (1)结构复杂。汉字结构差别大...
我们识字的方法有哪些
答:
形声字
的这一特点能比较有效地帮助学生
理解
、记忆字形。例如:蜻是蜻蜓的蜻,所以用虫字旁,右边读qīng,整个字也读qīng.从这个角度思考、讲解,
孩子
基本做到过目不忘。 五、迁移识字法 迁移识字法是利用熟字迁移认识熟字加偏旁的字,熟字去偏旁的字,熟字换偏旁的字。这一识字方法是小学生最易接受的识字方法,...
孩的拼音和笔顺
答:
孩字的拼音是hái,笔顺是横撇、竖钩、提、点、横、撇折、撇、撇、点。拓展知识:1、孩字的演变:
形声字
,小篆的"孩",左部是"子",像小孩儿的样子,用作形符,表示
和小孩
儿有关系,右部是"亥"在这里表示读音。小篆到楷书,与金文的构字部件没有变化。"孩"本义是小孩儿笑,现在指儿童,引申...
...个读音新华字典上的解释我看明白了,但是不知道
怎么跟小孩解释
...
答:
解释
的时候可以根据
形声字
的造字法来说,6年级应该懂。“所有与运输相关的(转)主要就发zhuǎn,比如转运、转车、转船...引申到转播、转达等”2、zhuàn 这个读音主要指“旋转”强调以旋转方式的运动状态 “以画圈方式的转就读zhuàn,比如旋转、转圈、转风车、转陀螺等”其实“zhuàn”好
理解
些,或者...
一年级
孩子
认字的诀窍
答:
1、在读书中识字,先读书后识字,边读书边识字,边读边指即如是也。英国20位高级教育家认为,帮助幼儿识字的最好方式是把
孩子
抱在怀里,大声地、一遍遍地念着孩子爱听的故事;学儿歌,识字;学古诗,认字;顺口溜识字;看地图识字;学音乐识字;读经典故事识字等等。2、教孩子做字卡,捉迷藏(自己做字...
“字”是会意字还是
形声字
?求详解
答:
字是会意字,从宀从子,本义是女人生
孩子
。待字闺中的字就是出嫁的意思
小学生识字有几种方法
答:
加一加、减一减、换一换”换掉字的偏旁,帮助学生识字的一种方法。此方法主要适用于
形声字和
部件相同的字。如,记忆请、情、清,利用已学过的“青”字加上“氵”就成了“清”,再联系“清澈的河水”就知道了“清”与“水”有关,又
理解
了字义,“请”,人要用嘴,所以就有一个言字旁。
孩子
老写错别字每回错的字都不一样,
怎样
才能纠正
答:
在小学学习阶段,错别字的出现呈现正态分布的态势,即随着年级的增高,识字量增大,错别字渐渐增多,中年级即三年级达到顶峰,四五高年级又渐渐呈下降趋势。 错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”,基本可以概括为以下几个原因。 1.汉字本身的特点。 (1)结构复杂。汉字结构差别大...
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