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怎样听课与评课
有效听
评课
的三个环节
答:
刚刚走上教育岗位的教师,由于教学经验还不是很足,需要其他有经验的老师进行指导,所以学校会安排一些有经验的老师对其进行听
评课
。从教案到现场教学都会出席,这首先是对新老师的考验,也是对学生的负责!同时也可以作为聘用教师的一种有效的方式。二,听评课可以让教师互相促进与学习,提升教学质量 我们...
如何
去
听课
,如何去
评课
答:
二、
怎样
去
评课
(一)从教学目标上分析教学目标是教学的出发点
和
归宿,它的正确制订和达成,是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。现在的教学目标体系是由“知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观”这三个维度的组成的,体现了新课程“以学生发展为本”的价值追求。
如何
正确理解这三个目标之间的...
谈
怎样
组织教师
听课评课
答:
学生经验的联系,加强与实际生活的联系;是否加强了方法、应用、探究等方面的内容以及学科间的整合
和
综合;是否将新授知识转化为学生感兴趣的问题,从而使每一个学生都对这一运动产生浓厚的兴趣,积极主动地学习。当然在组织教师听
评课
我还有很多不足之处,我想通过不断的学习实践我会有更大的进步。
教师
如何听课
,
评课
答:
(一)课前要积极准备、熟知内容。理论储备。掌握教学常规知识的基础上学习新课程标准,尽量了解本学科教研现状,熟悉新的教学理念
和
理论。明确
听课
性质与课型。课的性质可分为示范课、观摩课、研讨课、探索课、汇报课以及竞赛课(通常无缘听到)等,课型,以语文为例则通常有阅读课(记叙文、说明文、议...
幼儿园老师
如何听课和评课
答:
幼儿园老师
听课和评课
要学会用辩证的头脑看待各种各样的观摩课,要以鉴别和挑剔的眼光学会筛选评价。听课的时候应把自己定位为教学活动的参与者、组织者,而不是旁观者。听课前要有充分准备,对要讲的课程内容有所了解,了解上课教师的意图,知道要听的课,教学目的是什么,重点、难点是什么,这样,在...
怎样听课和评课
答:
2 教师
如何听课评课
其次,从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重点内容,重点内容的教学时间是否得到保证,重点知识和技能是否得到巩固和强化。 (二)、从处理教材上做出分析 评析老师一节课上的好与坏不仅要看教学...
幼儿园老师
如何听课和评课
答:
听课
:①事先熟悉教材,并思考较为科学合理的目标定位和活动设计。②要认真观察和做好听课记录。(如:幼儿操作环节比教师教授的环节更为重要,从幼儿操作中可以看出,幼儿对教师教授知识的理解,及教师介绍活动中的缺陷)(①直接告知;②间接告知;③引导启发)③做好听课后梳理与分析,能提出合理化的...
评课
的方法与技巧
答:
评课
,是在
听课
活动结束之后,对上课教师的课堂教学得失、成败进行评议的一种活动。以下是我为大家精心整理的评课的方法与技巧,欢迎大家参考! 评课的方法与技巧1 1、明确评课目的 进行评课,应该根据教研活动的目的或听课者听课目的确定评课的目的。一般情况下,所进行的听课活动,都围绕一定的目的进行。 2、把握评课内...
教师
怎样评课
答:
2 教师
如何听课评课
其次,从目标达成来看,要看教学目标是不是明确地体现在每一教学环节中,教学手段是否都紧密地围绕目标,为实现目标服务。要看课堂上是否尽快地接触重点内容,重点内容的教学时间是否得到保证,重点知识和技能是否得到巩固和强化。(二)、从处理教材上做出分析 评析老师一节课上的...
什么是
听课和评课
答:
听课和评课
的意思如下:听课是提高教师素质,提升教学质量的重要方式。评课对其执教教师的课堂教学的得失,成败进行评议的一种活动,是加强教学常规管理,开展教育科研活,深化课堂教学改革,促进学生发展,推进教师专业水平提高的重要手段。教师听评课的目的 1、听评课是学校教学研究的一种重要活动,主要的目是...
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