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手指课文仿写眼睛
丰子恺
手指
的
仿写
答:
写作思路:根据题目要求,仿照课文丰子恺的《手指》,从五官中选一个写一段话,以眼睛为例,正文:
在五官中,眼睛最有神彩,就像两个摄像头
,把外界看到的一切统统传送给大脑,这样我们的世界才会看到光明,才会看到美丽的色彩和线条。假如没有眼睛,我们的内心会是多么黑暗、寂寞。眼睛又是心灵的窗户,...
仿照
手指
写
眼睛
一段话
答:
眼睛有的炯炯有神,有的顾盼生姿
。你别看他工作那么轻松,但是他在五官中是最会吃苦的。看书的时候,叫他盯着;打游戏的时候,叫他瞪着;上课的时候,叫他望着??久而久之,他的视力直接下降。五官中最悠闲的要数眉毛。眉毛有的细,有的粗,有的浓,有的淡。他在五官中的地位是最优的,相貌堂...
仿写手指
写
眼睛
答:
我 的 眼 睛
我有一双水汪汪的眼睛,虽然很小,但黑色的眼珠儿却特别有神,我的眼睛是我心灵的窗户,伴随着我健康成长
。每当我做错了事时,我的眼睛就会出卖我,它总是不敢抬起眼皮,更不敢正视别人,老师一看就能发现是我做错事了,老师就会引导我发现错误,改正错误,我的眼睛是诚实的眼睛,是...
仿照22课《
手指
》的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话,不少于200...
答:
眼睛:眼睛可骄傲了,只有她能看见世间万物,每当她遇到不想看的东西的时候,就把眼帘拉下来
,这样就什么也看不到了,她跟嘴巴是很好的伙伴,每当嘴巴张开笑的时候,她就弯弯的表示开心,每当嘴巴张口大哭的时候,她就从身体里调来大量的水,从眼角流下去。耳朵:耳朵承受了最多的痛苦,两只耳朵不仅要...
仿写手指
这篇
课文
的表达特点用风趣幽默的语言从你的五官中选一个做介 ...
答:
写作思路:仿照手指这篇课文,要运用幽默风趣的方式来描写,
主体要限定在人的五官,发挥想象,充分使用拟人等修辞方法,增加文章的色彩饱和度
。正文:每个人都有五官,它们长在各自的地方, 有各自的工作,它们各有所长、各有所短。
眼睛是人心灵的窗户
。有的人眼睛大,也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外,...
仿照22课《
手指
》的表达特点,从人的五官中选一个,写一段话?
答:
鼻子也不比
眼睛
差 因为它可以闻到东西的味道是香还是臭,是酸还是甜,是苦还是甜,总之做菜放调料也全靠它,呼吸也全靠它,如果没有它,我们会活不了,但有人说嘴巴也可以呼吸。嘴巴是可以但闻不出来味。嘴巴也有它的作用 就是可以吃东西喝水,如果没有嘴巴,人也会死,因为不通过嘴巴食物就无法到...
仿写手指
的作文写
眼睛
200字
答:
大家都有一双眼睛,
眼睛
是心里的窗口,打开这扇窗户,就可以观看到千姿百态的世界,探索大自然的奥秘。我的眼睛黑黝黝,水汪汪,扑闪扑闪,特别有神,好多人都说,一见这眼睛就知道我是一个鬼机灵,可不是,我的聪明伶俐真是要感谢我的眼睛,我的眼睛无论何时都在帮助我,上课时老师在黑板上写的每一...
求一篇
仿写
《
手指
》的作文
答:
常和
眼睛
合作的是眉毛,当雨天时,眉毛给眼睛挡雨,不让眼睛淋到雨水;当夏天的汗水流下来时,又是眉毛将汗水挡住;灰从上面落下,是眉毛挡住。可是眉毛却被人认为是摆设,从来不去重视。嘴巴是一个独立的,他很少去和别的器官做朋友,只是自已干自已的工作,不过他从来不被人忽视,好事除了和鼻子做...
巜
手指
》
仿写
作文
答:
2.
仿写
《
手指
》写一篇作文 在我看来,人的五官并无美丑贵贱之分.他们居于人的头上,控制着四肢的正常工作,他们各有所长,各有所短,但搭配的是那样匀称. 鼻子在脸上的位置确实得天独厚,他居于中央,有眉毛、
眼睛
和嘴巴为他保护安全,享受着无忧无虑的生活.但是,鼻子作为一个重要器官,也有诸多的风险.食物变质了需要...
仿照
课文手指
第二自然段写一段话
答:
陌生人的
眼睛
是匪夷所思的,你无法看透他们的内心世界,但有一点必须记住“害人之心不可有,防人之心不可无”。示例2:鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴二十四小时保护他的安全,享受着无忧无虑的生活。但是, 换一个角度看,鼻子作为五官中的一个重要器官,也有诸多...
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