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支持小学生早恋正方提问
小学生
该不该用手机(辩论会)我是反方!我要向
正方提问
,问什么?
答:
但作为年龄较小的中
学生
,活动面比较狭窄,自制能力不强,有的学生在课堂上打游戏,发短信,这样很容易影响课堂秩序和他们的学习。中学生正处于一个青春反叛期,手机的使用让学生之间的交流加强的同时,也增加了
早恋
的机会。 其次,中小学生保护自己的能力不强,手机虽然不是很贵重的物品,但带在一个十一二岁的孩子身上,很...
什么时候恋爱算是
早恋
呢?
答:
导致
早恋
发生的6种类型,家长要注意了:01、外表型 这类早恋是因为喜欢对方外在的形象、仪表而产生的,例如经常说的这个小男孩长得好帅呀,这个小女孩真漂亮。在学校中英俊的男生和漂亮的女生总是备受异性的追崇,就是这个原因。02、好奇型 性意识的懵懂使得青少年会对异性的身体、生活和心理产生好奇心...
小学生
应该注重仪容仪表(辩论赛反方)
答:
1.就算注重了仪表,老师也不会因此而看好你,多此一举。2.为什么要注重仪表?是因为要吸引异性吗?这只会出现
早恋
现象。3.仪表端庄,可以显示出你的才华吗?不,是要靠真本事的。4.上学的时候,如果只注意仪表,在那里化妆,打扮,那会导致迟到。5.学习只管仪表,会浪费时间。到了考试,也不专心...
什么时候谈恋爱不算是
早恋
呢??
答:
其实很多人从
小学
开始就会对异性萌生出好感,这个时候的喜欢更像是为自己寻找一个玩伴。毕竟人是群居动物,向来就喜欢结伴。但是不排除一些比较早熟的孩子,因为看了一些电视剧或者父母之间的亲昵,而萌生出了想要模仿亲密接触的一些心思。不管哪个年龄段的
早恋
,都有
正方
和反方。如果纯粹只是互相欣赏,可以让...
讨论
小学生
上网聊天好处多还是坏处多(要坏处多的)
答:
正方
四辩:谢谢主席!对方辩友、老师、同学大家好!首先,我想针对对方辩词做一些分析。不可否认,对方辩词精彩绝伦,但真理不是修饰而成的,对方辩词中的漏洞依旧清晰可见:今天,对方辩友罗列了大量的例子,不惜夸大其词地说
小学生
上网如何坏,如何坏!可对小学生上网带来的一系列利处轻描淡写,甚至像蜘蛛网一样轻轻的抹去...
小学生
应不应该上学带手机辩论(正反方)
答:
应该:1
小学生
可以带简易手机,保证基本通话功能,不会影响其课业 2作为家长,想了解学生的安全等状况这是一种权利。3小学生带手机上课可以在一些突发状况选择练习家长,比如遭遇勒索等 4小学生的手机应用必须由老师和家长监督,比如上课期间家长不能随意打电话等 不应该:1分散小学生的精力,音乐、游戏、...
小学生
看电视好不好
答:
反方:不看电视:一:因为现在电视里的很多节目内容不适合
小学生
观看;第二:看电视对眼睛不好容易患近视;第三:看电视会影响学习成绩 每天看电视平均3小时以上的人,就可患上电视综合征。有关研究表明大约有50种疾病与看电视有关,主要的有以下几种:斑疹 电视荧屏表面存有大量静电荷,其聚积的灰尘借...
小学生
上课外兴趣班对成长是弊大于利还是利大于弊 辩论赛
正方
辩词
答:
我方认为
小学生
上网利大于弊。小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息。网络是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛。它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写精确书写。 小学生上网,还有助于早期智力开发。十指与电脑的配合联动,孩子对计算机网络多种功能的运用,有助于...
小学生
应不应该多与异性交往
答:
谈
小学生
异性之间的交往 [日期:2006-01-23] 来源:rifon.com.cn 作者:yanna [字体:大 中 小]性教育其实是一种人格教育、人性教育、生命教育、人际关系教育。爱是一种美好的感情,懂得爱,就要懂得对爱的珍惜,懂得承担责任;爱是一种重要的能力,这种能力包括:理解异性的需要,懂得欣赏异性,...
我国
小学生
该不该带手机(反方)
答:
1、辐射大,对小朋友成长发育不好 2、小朋友玩多了,会严重损害小朋友的视力 3、容易在使用的过程中被不法分子盯上,遭抢劫,容易因为手机遭受人身攻击 4、会让孩子们更早的恋爱,因为手机是个神奇的东西,可以不见面说话,不见面打字聊天,太适合
早恋
的发生了,上课时,回家后,等等...将一发不可...
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