早恋，指的是未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，并且只在中国被广泛使用。早恋一般指未进入大学以下的青少年之间发生的爱情，特别是在校的中小学生居多。
导致早恋发生的6种类型，家长要注意了：
01、外表型
这类早恋是因为喜欢对方外在的形象、仪表而产生的，例如经常说的这个小男孩长得好帅呀，这个小女孩真漂亮。在学校中英俊的男生和漂亮的女生总是备受异性的追崇，就是这个原因。
02、好奇型
性意识的懵懂使得青少年会对异性的身体、生活和心理产生好奇心，这是青春期青少年的一种正常的心理现象。然而青少年是容易产生性冲动的，从而为了满足自己的这种好奇心，而结交异性朋友，开始了早恋。
03、模仿型
由于现代社会中，到处充斥着性观念的传达。例如：电视剧中的拥抱、接吻，影视作品中的撩妹片段，还要书刊杂志上的一些小说等，都从侧面激励着青少年跃跃欲试，从而为青少年提供了早恋的模板。
04、愉悦型
青春期的男女之间作为同桌或者同学，由于接触的时间比较多，所以更容易了解对方，从而慢慢的互生好感。这也就是通常所说的“同桌恋”“同班恋”。
05、逆反型
青少年正处于青春的叛逆期，由于两性交往受到了家长和老师的不恰当的干预，于是更易激发孩子的叛逆心理“你们越是不允许我这样做，我偏偏要这样做，就是和你们对着干”。这种情况下，即使孩子们是正常的两性之间的交往，也会由于不正当的处理而诱发“早恋”的发生。
06、补偿型
一些青少年，因为在学习中屡受挫折，从而产生了堕落或者自卑心理，而为了给这种心理找一个发泄口，往往会找异性进行吐槽，以便为了寻求安慰，从而使在学习中所受到的挫折，在这时得到心理上的补偿。久而久之，就进入了早恋的角色。
面对早恋中的青少年，家长应采用细心、耐心和倾听的方式对他们进行疏导，而不能听之任之。否则，就会害了孩子。
对于这个阶段的孩子对于恋爱还是懵懂的，大多数是被对方的优点吸引，由喜欢开始的，早恋并不可怕，可怕的是家长和老师对早恋的看法，所以当孩子具有早恋倾向的时候，家长要委婉的表达自己的建议，而不是直接定性，然后强制孩子执行。
我一直认为，无论什么时候恋爱，都不算是早恋。
遇到喜欢的人，就可以在一起，就可以相互喜欢。
恋爱其实是种习得性技能，跟学语文、数学一样，都是需要学习，反复实践，才能流畅运用的技艺。
只可惜，学校并不这么认为，如同鲧治水一样，只会“堵”，采取严防死守的策略。
而不像大禹一样，使用疏导江河的方式治水。
重要的是，学校并不给开这门课程。连初中的生理卫生课，老师都是让自己看，根本不会公开的讲出来。
在这样神神秘秘的环境下，学生无从知道什么是正确的“性知识”，也不懂得正确的“避孕”方法，偷尝“禁果”之时，更不会去做好防护。所以年轻人可能更熟悉“人流”“堕胎”的方法，而不懂什么是正确的恋爱观和婚姻观。
记得高中一入学，还没开始正式学习，第一次的全校大会，校长上台讲的话题，就是“禁止早恋”。
我属于开窍比较晚的那种，直到高中这次大会，才知道，哦，原来“恋爱”还有一个词叫“早恋”。
于是数了数班级里的“班对”，当时刚刚升上高中的同学，“班对”就有3对之多（大多是初中就在一起的）。
所以说，年轻的荷尔蒙，不是严厉的教育能控制得住的。
现在看到很多家长对刚从大学校园里出来的孩子说，你们赶紧找个对象，赶紧结婚，赶紧生孩子，不然年龄大了，不好生育。
甚至还有对大龄未婚的子女，以死相逼，给出deadline，到期要是还没对象，还不结婚，就要怎么怎么样……
你看，无论是学校，还是家长，都不觉得恋爱是重要的，它们要么看重的是升学，要么看重的是形式上的婚姻。
谁都不认为，恋爱是需要学习的。
如果这项成绩不及格，未来的婚姻是会不幸福的。
所以，没什么“早恋”不“早恋”。
遇到了喜欢的人，就勇敢的在一起，认真地谈一场恋爱。
在学习恋爱的过程中，学会把握分寸，学会与异性相处，学会相互尊重。
这才是走向婚姻幸福的“正道”。
在我的观念了，爱情不分早晚，遇到了就在一起，慢慢学会处理亲密关系，懂得爱很重要，最怕的是不知爱为何物。
而在父母的眼里你只要不是在可以谈婚论嫁的年纪恋爱应该都是早恋了。大部分情况下是在上大学之前，也有一部分父母认为在工作之前谈恋爱都是早恋。因为在他们眼里学习更加重要，谈恋爱就是不务正业，影响学习。但是只要你一毕业，只要你家里的亲戚朋友，左邻右舍开始问对你的终身大事操心的时候，父母们就恨不得你马上有对象，你不找对象就是你的不对。
可是没谈过恋爱的人，如何轻易地找到对象呢？谈恋爱又不是天生就会的，也需要后天培养。如果一个连爱都不知道是什么的人，他们连情窦初开的感觉都没有过，怎么找对象？也许你会质疑，怎么会有人连爱是什么都不知道。不用奇怪，只要你去了解一下，其实身边有大把的单身男女都不知道爱是什么，更别谈心动的感觉了。
我想这应该是学校教育和家庭教育的缺失。在学校从来不教这些东西，在家里父母也绝口不提恋爱话题，好像是禁忌。记得以前上初中的时候，我们跟语文老师关系很好，有几次谈起类似话题，都被老师打断了。老师说，你们还小，现在的关键是学习。等你们长大了，如果你们还愿意听，老师再跟你讲我自己爱情故事。至今都没窥探到这个故事，长大了也就没了想知道的动力了。
其实我对早恋没有什么概念，在小学的时候我身边就有朋友已经开始恋爱了，差不多是在五六年级的时候。而且我对这种感情也并没有什么奇怪，这就好像遇到了自己喜欢的朋友一样。不管是异性还是同性，在一起很舒服，可以聊聊天，讲讲小秘密，不是很正常的事情吗？
很多时候早恋悲剧的发生，可能正是因为父母的严令禁止，让孩子们有了逆反心理。同时又没有引导他们树立正确的爱情观和婚恋观，提供相应的性知识教育。这直接导致那些懵懂无知，偷食禁果的孩子们，不懂得避孕，女孩子不知道保护自己，惹上了麻烦。
恋爱不分早晚，学会爱是关键。心动的感觉不会一直有，早一点来又有什么不可？
我是梦小渔，欢迎关注我I~
在父母的眼里，在他们没允许你恋爱前就是早恋；在老师眼里，高中时期以及之前都算是早恋；在网民的眼里，小学生时期的喜欢叫做早恋；但在我看来，恋爱并没有早晚，因为异性之间的喜欢是一种非常自然的好感，这并不是问题。
真正的问题出现在家长对于孩子早恋的看法以及对于孩子的性教育知识。
其实很多人从小学开始就会对异性萌生出好感，这个时候的喜欢更像是为自己寻找一个玩伴。毕竟人是群居动物，向来就喜欢结伴。但是不排除一些比较早熟的孩子，因为看了一些电视剧或者父母之间的亲昵，而萌生出了想要模仿亲密接触的一些心思。
不管哪个年龄段的早恋，都有正方和反方。如果纯粹只是互相欣赏，可以让彼此变得更好，那也并不妨碍什么。人本身就缺爱，拥有爱会让她的成长变得更加的圆满和温暖。但如果牵扯到性的方面，确实是一个很大的问题。
早恋并不可怕，可怕的是家长对于孩子早恋的看法。很多家长只是一味的阻止自己的孩子早恋，却不懂得教育孩子如何应对早恋，如何拿捏分寸，什么是该做的，什么是不该做的。导致孩子产生一种叛逆心理，反而接受早恋，甚至是做出比较出格的事。
所以呢，恋爱的早晚其实并不重要，更重要的是如何保护自己。在这里我想提醒一下少年，少女们，恋爱虽然很美好，但还是需要慎重对待啊！毕竟谈对了是爱情，谈错了可能就是悔恨了。
《爱情公寓》里有句话说我想早恋，可是已经晚了。那么到底什么时候的恋爱算是早恋呢？
（1）从生理年龄上看
百度百科里说，早恋指未成年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋。“早恋”一词带有长辈一方的否定性感情色彩，并且只在中国被广泛使用。早恋通常是指中学时代的恋爱，但是现在早恋的年龄越来越糟，小学生都开始恋爱了，你这单身狗情何以堪呀。但我觉得心智不成熟的恋爱都算早恋，但这些恋爱都在积累经验。
（2）为什么会早恋
早恋是中国特色的词语。现在是信息爆棚的时代，学生接触网络信息特别多，再加上食物导致的性早熟，学生们都开始情窦初开。在繁杂的课业里，寻找到异性知己一起对抗这充满压力的学业，很容易发展成情侣关系。现在中学生没有谈过恋爱的估计都很少了，连小学生都开始谈恋爱了。所以早恋可能是由于相互吸引，由于课业压力导致。
（3）早恋到底好吗
家长一定会说不，会觉得孩子都不成熟，早恋会严重影响学习成绩。于是就出现了，中学没谈过恋爱，大学可能也没谈过，一毕业就开始催婚。你都没谈过恋爱，你上哪儿找人结婚呢？对自己不负责任，对别人也不负责任。所以我觉得早恋可以，但是中国的性教育对这方面缺乏引导，家长也在这部分教育上缺失。所以要教会孩子如何避免伤害，如何学会和异性相处，学会尊重、妥协、迁就和负责任比较重要。
所以在早恋不可避免的情况下，家长和学校如何引导才是关键。
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