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教学永远具有教育性是对的吗
浅谈如何在课堂
教学
中关注学生的发展
答:
课堂教学潜藏着丰富的道德因素,
教学永远具有教育性
,这是教学活动的一条基本规律。教师不仅要充分挖掘和展示教学中的各种道德因素,还要积极关注和引导学生在教学活动中的各种道德表现和道德发展,从而使教学过程成为学生一种高尚的道德生活和丰富的人生体验,操场上一马当先、敢于冲刺的精神恰恰可以成为语文课中话题作文敢...
浅谈怎样上好语文课
答:
教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。课堂不仅是学科知识传递的殿堂,更是人性养育的圣殿。课堂教学潜藏着丰富的道德因素,“
教学永远具有教育性
”是教学活动的一条基本规律。 孝是中华民族的传统美德,因此,我在讲述“忠则出师,孝则陈情”的《陈情表》这篇表文时,从情与理的角度评价 “至性之言...
简述
教学
工作管理的原则
答:
这些特殊原则都有确定原则的依据和贯彻原则的途径,否则教学就会陷入盲目性和随意性。因此,以上这些都是教师设计和组织教学过程的科学依据,也是教学管理者正确有效解决教学中理论与实际问题的依据。(二)德育工作的管理原则 1.要结合教学进行德育。
教学永远具有教育性
。这是长期以来教学实践的总结,也是教学...
简述新课程倡导的
教学
观
答:
用“心”施教体现着教师对本职的热爱,对学生的关切,体现着教师热切的情感。第三,关注学生的道德生活和人格养成。课堂不仅是学科知识传递的殿堂,更是人性养育的圣殿。课堂教学潜藏着丰富的道德因素,“
教学永远具有教育性
”,这是教学活动的一条基本规律 。教师不仅要充分挖掘和展示教学中的各种道德因素,还要积极关注和...
课堂管理遵循哪些原则
答:
这些特殊原则都有确定原则的依据和贯彻原则的途径,否则教学就会陷入盲目性和随意性。因此,以上这些都是教师设计和组织教学过程的科学依据,也是教学管理者正确有效解决教学中理论与实际问题的依据。(二)德育工作的管理原则 1.要结合教学进行德育。
教学永远具有教育性
。这是长期以来教学实践的总结,也是教学...
怎样上好语文
教学的
示范课
答:
教学过程应该成为学生一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。课堂不仅是学科知识传递的殿堂,更是人性养育的圣殿。课堂教学潜藏着丰富的道德因素,“
教学永远具有教育性
”是教学活动的一条基本规律。孝是中华民族的传统美德,因此,我在讲述“忠则出师,孝则陈情”的《陈情表》这篇表文时,从情与理的角度评价 “至性之言,...
如何正确认识历史教材的重点难点及应遵循的原则
答:
28、教学是实现教育目的的基本途径。
教学永远具有教育性
。教学是学校的中心工作,学校工作心须坚持以教学为主,全面安排的原则。 29、教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。 30、课程是学校教育的核心,是学校培养未来人才的蓝图。 31、编写学科课程...
体育的
教育
答:
这种生理、心理负荷波浪式的曲线变化规律,体现了体育教学鲜明的节奏性和身心的和谐、统一性。(三)体育教学过程的教育性 “教学过程
永远具有教育性
”,这是任何教学过程的一条基本规律。古今中外的体育教学,概莫能外。体育
教学的
教育性主要体现在两个方面:首先,在体育教学中组织每一项活动,均有一定的目的任务、组织...
体育
教学
方法有哪些?
答:
“教学过程
永远具有教育性
”,这是任何教学过程的一条基本规律。古今中外的体育教学,概莫能外。体育
教学的
教育性主要体现在两个方面: 首先,在体育教学中组织每一项活动,均有一定的目的任务、组织原则、规则要求、需要学习和掌握相应的动作技术,以及克服各种各样的困难等,这些是构成体育环境的基本因素。学生在这一环境...
体育
教学
法有哪几种
答:
“教学过程
永远具有教育性
”,这是任何教学过程的一条基本规律。古今中外的体育教学,概莫能外。体育
教学的
教育性主要体现在两个方面: 首先,在体育教学中组织每一项活动,均有一定的目的任务、组织原则、规则要求、需要学习和掌握相应的动作技术,以及克服各种各样的困难等,这些是构成体育环境的基本因素。学生在这一环境...
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