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教育在儿童身心发展中起主导作用
简述
教育
对
儿童身心发展起主导作用
的必要条件
答:
【答案】:(1)
教育在儿童身心发展中起主导作用
,但这种作用并不是自发、自然而然出现的,而是教育者和受教育者共同努力和教育活动的开展应与社会发展的方向一致。(2)学校教育活动必须有利于发展学生的个性,能满足个体生存和发展的需要。(3)学校教育应与家庭、社会环境等方面的影响,协调一致,共同开展对...
论述
教育在
人(
儿童
)
身心发展
过程
中起
何
作用
?
答:
④学校教育还能对来自遗传、家庭和社会方面的诸多影响因素进行协调
,取舍克服其消极的、不良的因素及其在儿童身心发展中的作用。(2)教育在儿童身心发展过程中起主导作用的必要条件。教育在儿童身心发展过程中起主导作用,但这种作用并非是自发、自然而然地出现的,而是由教育者和受教育者共同努力完成的。①...
教育在儿童身心发展中起主导作用
的必要条件有哪些?
答:
(2)从教育系统内部来说,
它依赖于教育自身的状况,包括学校的物质条件、师资队伍、教育管理者的水平等方面
;依赖于学习者的主观能动性;它要求教育要遵循儿童的身心发展规律,还要积极协调社会、家庭等各个方面的教育影响,使其成为一股适合儿童需要的合力。
在儿童的
成长过程
中起主导作用
的是( )
答:
【答案】:C 解析:本题考查影响儿童身心发展因素的地位,其中,遗传基因为儿童身心发展提供一种可能,不起决定作用;环境为儿童发展提供多种可能;学校
教育在儿童身心发展中起主导作用
;家庭环境是最早影响儿童的因素。故选择C。
为什么说
教育在幼儿
的
身心发展中起主导作用
?
答:
教育对儿童心理发展起主导作用,
往往体现在以下诸方面:(1)通过教育可以弥补儿童遗传素质的不足
,教育也可以利用儿童某些遗传素质充分发展儿童的智力和才能。实验证明,婴儿出生后就对他们进行恰当的训练和教育,3个月以后的学习效率可能比同龄未经这种训练和教育的婴儿提高一倍。又如一对孪生姐妹,在其出生...
学校
教育在
人
身心发展中起主导作用
的理由是什么?
答:
(1)学校教育是社会环境中的一个重要组成部分,它是一个特殊的环境,是按照人的身心发展这种特殊需要而组织起来的环境。与遗传素质、环境(指家庭和儿童生活周围的社会环境)相比,
教育在
青少年
儿童的身心发展中起主导作用
。(2)教育在人的身心发展中起主导作用的原因包括:第一,教育是一种有目的、有...
简述学校
教育在
学生的
身心发展中起主导作用
的条件。
答:
教育中的
“教学相长”只有在教育者和受教育者两个的积极性发生共鸣时才会产生。 (2)教育的自身状况。
教育主导作用
发挥的程度和能力的大小,与教育自身的条件也有很大的关系。这些条件包括教育的物质条件、教师的素质、管理水平以及相关的精神条件。 (3)家庭环境的效应,包括适当的家庭经济条件、父母的文化...
为什么说学校
教育在
个体
身心发展中起主导作用
答:
学校
教育在
个体
身心发展中起主导作用
的原因:1、教育是在以促进人的发展为目的而组织起来的特殊环境中的一种可控活动,它将人类积累起来的科学文化成果传授给受教育者,按一定目标和方向,系统、连续地影响人的发展。2、教育是根据人的身心发展规律施加影响的活动,能有意识地调动受教育者的主观能动性,...
学校
教育在儿童身心发展中起主导作用
的条件有哪
答:
1、受教育者的主观能动性:学校
教育在
人的
发展中起
着
主导作用
,但是这种主导作用是有条件的,相对的,它只是外部条件,是影响人的
身心发展
的外因。2、学校教育自身条件:包括教育的物质条件,教育的物质条件是教育赖以存在和发展的基础,也是教育功能正常发挥的前提条件。但能否发挥这些物质条件的作用,还...
在儿童发展
过程
中起主导作用
的是( )。
答:
影响个体
身心发展
的因素有遗传、环境、学校教育、个体的主观能动性。其中,学校
教育在
人的发展中起主导。学校教育在人的
发展中起主导作用
的原因:(1)学校教育是有目的、有计划、有组织地培养人的活动;(2)学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好;(3)学校教育能有效地控制、影响...
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