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教育新三中心和旧三中心
杜威的“
新三中心
”是指什么?
答:
创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。因此,杜威的“
新三中心
”指的是儿童、经验、活动。A项正确。B、D两项:为干扰项。与题干不符,排除。C项:教师、书本、课堂是赫尔巴特的“
旧三中心
”。与题干不符,排除。故正确答案为A。
“
新三中心
”
与
“
旧三中心
”有哪些区别?
答:
新三中心
是以学生为中心、以经验为中心,以活动为中心。区别2、
旧三中心
把教师处于主体地位,强调课堂上知识的单向传授,方式是灌输式的,学生是被动进行学习的。新三中心端正了教师主导,学生主体的关系,强调知识是基于学生自身已有的经验主动构建的,教学方法是自主、合作、探究式教学。拓展:老三会是指...
旧三中心和新三中心
的区别是什么?
答:
新三中心
端正了教师主导,学生主体的关系,强调知识是基于学生自身已有的经验主动构建的,3,
旧三中心
强调教师,教辅资料的重要性,忽略了学生。新三中心”是以“学生、学习、学习效果”为中心,以学生为中心。4,旧三中心里教是手段,注重学习的形式,而且老师教多少,学生学多少。新三中心适应学生发展...
杜威是什么
教育
思想
答:
杜威的理论是现代
教育
理论的代表,区别于传统教育“课堂中心”“教材中心”“教师中心”的“
旧三中心
论”,他提出“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”的“
新三中心
论”。(一)教育即“生活”、“生长”和“经验改造”教育能传递人类积累的经验,丰富人类经验的内容,增强经验指导生活和适应...
杜威的“
新三中心
”指的是哪三个中心?
答:
创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。因此,杜威的“
新三中心
”指的是儿童、经验、活动。A项正确。B、D两项:为干扰项。与题干不符,排除。C项:教师、书本、课堂是赫尔巴特的“
旧三中心
”。与题干不符,排除。故正确答案为A。
杜威的“
新三中心
”指的是什么?
答:
创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。因此,杜威的“
新三中心
”指的是儿童、经验、活动。A项正确。B、D两项:为干扰项。与题干不符,排除。C项:教师、书本、课堂是赫尔巴特的“
旧三中心
”。与题干不符,排除。故正确答案为A。
杜威认为“
新三中心
”指的是什么?
答:
创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。因此,杜威的“
新三中心
”指的是儿童、经验、活动。A项正确。B、D两项:为干扰项。与题干不符,排除。C项:教师、书本、课堂是赫尔巴特的“
旧三中心
”。与题干不符,排除。故正确答案为A。
新旧
三中心
有什么区别呢?
答:
新三中心
端正了教师主导,学生主体的关系,强调知识是基于学生自身已有的经验主动构建的,3,
旧三中心
强调教师,教辅资料的重要性,忽略了学生。新三中心”是以“学生、学习、学习效果”为中心,以学生为中心。4,旧三中心里教是手段,注重学习的形式,而且老师教多少,学生学多少。新三中心适应学生发展...
杜威的“
新三中心
”指的是什么?
答:
创设疑难情境;确定疑难所在;提出解决问题的种种假设;推断哪个假设能解决这个困难;验证这个假设。因此,杜威的“
新三中心
”指的是儿童、经验、活动。A项正确。B、D两项:为干扰项。与题干不符,排除。C项:教师、书本、课堂是赫尔巴特的“
旧三中心
”。与题干不符,排除。故正确答案为A。
新三中心和旧三中心
的区别是什么?
答:
新三中心
是以学生为中心、以经验为中心,以活动为中心。区别2、
旧三中心
把教师处于主体地位,强调课堂上知识的单向传授,方式是灌输式的,学生是被动进行学习的。新三中心端正了教师主导,学生主体的关系,强调知识是基于学生自身已有的经验主动构建的,教学方法是自主、合作、探究式教学。拓展:老三会是指...
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