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文言文说理方式
高考作文
文言文
引用
答:
古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴和情感资源,妙用古诗文可以激活语言表达,彰显文章底蕴,使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。这无疑是高考作文“出彩”、“创新”的一条有效便捷的途径。 那么,怎样借用古诗文来为你的高考作文增辉添色呢? 一、妙引古诗文名句出彩 这是高考作文中最常见的
方式
,可引用分为局部引用和全篇...
文言文
序体
答:
文言文
的体裁有神话、寓言、传、序、文、记、论、疏、书、赋、说、表、铭、散文、骈文等等。 古代文体【 铭】:古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字叫“铭”。刻在碑上,放在书案右边用以自警的铭文叫“座右铭”。 如刘禹锡的《陋室铭》。刻在石碑上,叙述死者生平,加以颂扬追思的,叫“墓志铭”。 如...
文言文
简洁的原因
答:
1.
文言文
的由来 中国的方言文作为官方的书面语用以及强的生命力用了数千年,并部分的延用至今,但从文言文的特点来看,在使用上肯定是一种很方便的表达
方式
,不经过长期的学习是很难掌握,同时与大多数人的口语有很大的差别,却生存了数千年,直到五四运动后才被白话文所代替。那是为什么会产生这样难懂而不方便的文体...
用
文言文
解释修身
答:
秦始皇焚书坑儒后后,西汉能见到的用先秦
古文
撰写的“记”依然不少,《汉书·艺文志》所载就有“百三十一篇”。 二、作品赏析 《礼记》四十九篇的文体大致可分为议论文、说明文、记叙文三种类型。文章结构比较完整,论证透辟,条理清晰,逻辑性强,并注意采用多种手法来
说理
。 《礼记》章法谨严,映带生姿,文辞婉转,...
在什么时候用
文言文
答:
4. 怎样才学好
文言文
注音+通读课文,达到可以流畅朗诵程度逐句细读,找出重点词语,例如古今异义、通假字或典型句式,理解吸收重点关注不熟悉的实词,将虚词的不同用法归类记忆从全文角度把握该篇文章,例如
说理
、事件、思想感情等背诵 古语云:授人以鱼,只供一饭。授人以渔,则终身受用无穷。学知识,更要学
方法
。清华网...
文言文
断句
答:
(7)、察反复,定句读.反复,特别是间隔反复, 也是
文言文
中常见的修辞
方法
.如《邹忌讽齐王纳谏》中,“我孰与城北徐公美”多次反复,这也为断句提供了有力的帮助.。 4. 文言文断句技巧 文言文断句技巧. 有以下六个大方面:1、根据注解标点弄懂文意,把握句子内部的自然停顿;2、掌握文言文的词语特点(例如现代汉语...
文言文
的记忆技巧整理
答:
《生于忧患,死于安乐》则是举例与
说理
结合的
方式
,开头先举事例,然后再引申开去,最后归纳出中心论点。因此在背诵时应弄清所阐述的事例,逐步归纳文章的论点。 四、根据结构形式来背。有的
文言文
层次分明,重点突出,如《小石潭记》写小石潭,先写“声”(水声),后写“形”(潭中景物),写潭中景物又先写“近观”...
文言文
对比阅读
方法
答:
4.
文言文
的阅读
方法
是什么 文言文阅读是高考必考的内容,共20分,主客观题兼有。 多年的备考工作积累让我清醒地认识到,文言文的复习要夯实基础,文言文阅读水平的提高要以阅读和训练想结合,在理解文言实词虚词词义和句式特点的基础上把握全文,要注重词语和句式归纳的对比练习,句子的翻译要准确规范、直译为主,适当增加...
高中
文言文
古诗词阅读
答:
看到
文言文
句子翻译题的时候,先分析一下哪个字是关键字,一般是动词性的字或者用法比较特殊的虚词(如“所以”,可以理解为“用……的
方法
”,就是一个比较特别的用法),你见过,但是和你平时理解的意思有区别的字.这是需要你多联系一下上下文和平时积累的一些常识或者答题的经验来猜测字的意思,之后整个句子连起来翻译...
引用经典
文言文
答:
一、妙引古诗文名句出彩 这是高考作文中最常见的
方式
,可引用分为局部引用和全篇引用。 (一)局部引用。 就是在文章的局部位置引用古典诗文名句,如文章的标题、题记、首段和末尾等。这些地方所处的位置比较突出、醒目,容易引发读者的关注,给他们留下较好的印象。 在文章标题处引用古诗文名句,能让题目显得典雅蕴藉,...
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