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春朱自清阅读理解题及答案
《春》
朱自清 阅读理解
答:
跟轻风流水应和着”……作者用心灵去感受春天的景物,将自己的情感倾注其中,通过比喻、拟人等艺术手法,使景物变得鲜活生动,形象逼真。
朱自清
先生曾经说过:“‘逼真’等于俗语所说的‘活脱’或‘活像’,不但像是真的,而且活像是真的。”可以说,朱自清先生的散文达到了这样的艺术境界。《春》描写细腻...
如何
理解朱自清
的《春》的内容?
答:
由此,也可见
朱自清
《春》的艺术修辞,技巧灵活,变化多端之一斑。 《春》的学习思考题: 1.绘春部分是全文描写重点。说说这个部分是怎样安排材料进行描写的?首先,简洁地总写春的轮廓,概写山、水、太阳的特点。接着,采用工笔细描,分别画出春天的景物,从多侧面描画多姿多彩的春景。最后,详细、生动地写出春回大地、...
朱自清
《春》
阅读理解
!急急急!!!
答:
不好,因为这一文是写春天的美丽生机,这三个字生动的表现了,春天的繁花似锦,生机勃勃。也说明了作者对春的花朵的喜爱之情,。
朱自清
的《春》课文的课后
答案
。有
题目
。
答:
想像“小草偷偷地从土里钻出来”的情景——对于这个问题可引导学生充分展开想像,让学生想像的翅膀自由地飞翔。你能说出“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里吗?——“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉。同时,这样写使无意识、无...
朱自清
散文春的诵读及赏析
答:
《春》是
朱自清
散文中的名篇佳作,但在作者生前,它却没有收入朱先生的散文集中。据陈杰同志考证,《春》最早发表在朱文叔编的《初中国文读本》第一册上。下面是朱自清散文春的诵读及赏析,欢迎
阅读
!原文:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山...
朱自清春
长短句的作用
答:
1.《春 》
朱自清
赏析及作用 赏析1 当我们深入到《春》的艺术境界中时,我们会为那美丽的春光所陶醉,会为那洋溢的诗情所感染,会为那盎然的生机所激励。 春,会在我们的心灵中幻化出一派充满诗情画意的美好景象。 《春》所描绘的景物充盈着跃动的活力与生命的灵气。 “以我观物,物皆着我之色彩”,当人在观照...
春朱自清
短句
答:
1.《春》
朱自清
课文是触觉的句子有还有特征、修辞、写法和作者感情 一、略二、1.指导:对于“小草偷偷地从土里钻出来”的情景可充分展开想象,加入你就是一株小草,经历了漫长的寒冬,当你刚从有些松软的土地里苏醒过来,你会做什么?
答案
:“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的挤劲,写出了不经意之间,春草已经...
朱自清春
的课文能提什么较难问题啊?(包括
答案
)
答:
那个词语从视觉听觉的角度写出了春风轻拂下的色彩;又通过写跟清风流水应和着的()和(),写出了春风中和谐悦耳的声音
答案
。。本文结尾处的三个比喻句有什么深刻含义?本文结尾处的三个比喻句,从不同的角度形象地反映了春天的特征,是全文的点睛之笔。它把春天比作“娃娃”,因为春到人间,给人带来...
朱自清春
的原文及思想内容?
答:
1.《春》是
朱自清
的散文名篇,最初发表于1933年7月,此后长期被中国中学语文教材选用。该文以诗意的语言,描绘了春天的美丽和生机,表达了作者对美好生活的向往和追求。2.文章开头,“盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。”通过反复和拟人的修辞手法,形象地表达了人们对春天的期待和喜爱。3....
朱自清
《春》的标准
答案
!!!
答:
从这些方面来
理解
和鉴赏《春》,我们就知道它并非以写景取胜,而是以景物描写背后炽热的感情与坚定的信念感染人、打动人,并凭此超越同类题材的文章。或许我们可以把它与《桃花源记》并提,与其说他们描写了悦目的自然胜景,不如说他们构筑了唯美的精神家园,永远抚慰或激励着中国人的心灵。《春》是
朱自
...
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