33问答网
所有问题
当前搜索:
朱熹认为大学的教育目的在于
大学
之道,在明明德,在新民,在止于至善是什么意思
答:
这句话的意思是:做大学问的方法
在于
,提倡和发扬好的的德行和德政,体察民情顺从民意,直至达到至善至美的目标。这个是孔子《大学》里的开篇句,原文是“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。1.“大学”这里的大学不是咱们现在的
大学的
概念,“大”通“太”或“泰”就是大学问,孔子指的大学...
大学
全集《
朱熹
《大学章句序》》原文赏析与注解
答:
淳熙己酉春三月戊申,新安
朱熹
序 【译文】《大学》这部书,是古代
大学教学的
法则。自从上天降生人类以来,就没有不赋予每一个人以仁、义、礼、智的本性的。然而人的禀赋气质存在差别,所以不能够全知道并保有天所给予人的全部本性。如果有聪明智慧并能把最初本性发挥到极致的人,出于人民中间,则天必...
《
大学
之道》全文翻译是什么?
答:
《三纲八
目的
追求·
大学
之道》选自《礼记·大学》。 《大学》原为《礼记》第四十二篇。宋朝程颢、程颐兄弟把它从《礼记》中抽出,编次章句。
朱熹
将《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》合编注释,称为《四书》,从此《大学》成为儒家经典。至于《大学》的作者,程颢、程颐
认为
是“孔氏之遗言也”。 朱熹把《大学...
朱熹
主要成就?
答:
总的来
说
,
朱熹
是教育家,王阳明是军事家,双方更有侧重。其次,朱熹在教育领域成果丰硕。他精心编撰的《四书章句集注》(即《
大学
章句》、《中庸章句》、《论语集注》、《孟子集注》的合集),被元、明、清三朝钦定为教科书和科举考试的标准。他对教育思想的论述影响深远,
认为
人
的教育
可分成“...
中国古代
的教育
思想
答:
在道德修养上,提出“存天理,灭人欲“,
认为
天理胜则人欲退。 他还继承了孔子“学而优则仕”、“有教无类”
的教育
目标,提出
教育的目的
和作用就
在于
“明人伦”。并且以“正心修身”为教育方法,以“圣人之德”或“贤人之学”为培养目标,以“修齐治平”作为士人阶层的最高理想。
朱熹
四十余年从事教育和著述,注意...
《
大学
》中的这句‘大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。’翻译_百度...
答:
纲领的第二条是“亲民”。对于“亲民”的理解,历史上众多儒者的看法并不统一。主要的意见有两派。一派以
朱熹
为代表,
认为
“亲民”就是“新民”,意思是使人在道德上除垢自新;另一派则以王阳明为代表,认为“亲民”就是推己及人,亲近人民,把人民当作自己的亲人来看待。但从《
大学
》后文中用“苟日...
教育
学有哪些著名理论
答:
(1)服从规则,
认为
规则是神圣不可改变的。(2)从行为的物质后果来判断是非,而不是从动机来判断好坏。(3)单方面尊敬权威,有一种遵守成人标准和服从成人规则的义务感。(4)看待行为有绝对化倾向(或全对,或全错),不能设身处地看问题。(5)赞成严惩,认为受惩罚的行为本身就说明是坏的。
教育
名家名言集锦
答:
42、
教育的目的在于
使人能够继续教育自己。杜威 43、真正的教师,不允许以自己个人的影响去影响学生。奥尔科特 44、你希望你的孩子成为怎样一种人,你就得在自己的言行中争当那种人。西格莉夫人 45、使教育过程成为一种艺术的事业。赫尔巴特 46、如果没有好奇心和纯粹的求知欲为动力,就不可能产生那些对人类和社会具有...
中国
教育
史名词解释
答:
这是南宋
朱熹
归纳出来的《大学》中所提出的关于
大学教育的
纲领和目标。所谓“三纲领”即明明德、亲民、止于至善,体现了儒家修已治人的理想目标。所谓“八条目”即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下这八个步骤。实际上前五条都是修身的原则措施,后三条是修身的扩展和递进,先到国家,...
中国社会与
教育
答:
教育目的
是教育主体对于其所希望达成的结果的设定,具体
说
来就是教育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求。由于教育目的要回答的是教育要培养什么样的人这样一个根本问题,所以教育目的是整个教育工作的核心,也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。 教育活动有广义与狭义之分。所有能够传递人类生产、生活经验...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜