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杜威主张教育目的论
杜威
的
教育
思想
答:
不是
提出“泛智”
教育
思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育...
答:
“教育是生活的过程,而不是将来生活的准备。”此外,
杜威
还提出“学校即社会”,这是对“教育即生活”的进一步引申。从“教育即生活”到“学校即社会”,再到课程的变革(“从做中学”)是层层递进的。②
论教育
的目的:杜威从“教育即生活”中引出他的“教育无
目的论
”。“教育的过程,在它自身以外...
专升本
教育
理论必背考点有哪些?
答:
2、个人本位论 代表人物有:卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。个人本位
教育目的论
的观点是:从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要;注重教育对个人的价值;
主张教育
的目的是培养“自然人”,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。3、教育无目的论 由
杜威
提出来的。
素质
教育
与考试心理试卷
答:
A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 20.结构主义课程理论的代表是( )。 A.
杜威
B.怀特海 C.布鲁纳 D.克伯屈 二、多选题 1.美国当代著名
教育
家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是( )。 A.认知领域 B.日常生活领域 C.情感领域 D....
2010沈阳教师招聘考试考试范围:心理学
教育
学都考哪几章 教师法等方面...
答:
7、制定教学计划首先考虑的问题是A.学科设置 B.学科开设的顺序 C.课时数 D.学年编制和学周安排 8、在
教育目的
的问题上,法国教育家卢梭
主张
体现了教育目的的 A.社会效益论思想 B.教育无
目的论
思想 C.社会本位论思想 D.个人本位论思想 9、我国正式颁布的第一个现代学制是A.壬...
学生主体作用最高表现形式?
答:
二、填空题14.洛克在《教育漫话》一书中提出了“绅士教育”的思想,充分体现了他在
教育目的论
上持个人本位
论主张
。15.教育的两大基本规律是教育与社会发展相互制约的规律和教育与人的发展相互制约的规律。16.体育是以身体活动为基本内容,促进人的身心发展的培育人塑造人的过程。学校体育的基本组织形式是体育课。17....
教育
无
目的论
的代表人物是( )
答:
【答案】:C
杜威
持“
教育
无
目的论
”。“教育无目的论”并非
主张
真正教育无目的,而是认为无教育过程之外的“外在”目的。
杜威
关于
教育
无
目的
的理论对后世影响深远,是否正确?
答:
【正确】本题考查教育无
目的论
。教育无目的论的代表人物是
杜威
。杜威否定教育的一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内有的目的,即每一次教育活动的具体目的,并非
主张教育
完全无目的。故表述正确。
下列人物中既
主张教育
应遵循自然,又持个人本位论思想的是( )。_百度...
答:
B项:罗杰斯是美国心理学家,人本主义心理学的主要代表人物之一,同时也是人本主义理论的代表人物之一,他并没有提出教育应遵循自然的观点。与题干不符,排除。D项:
杜威
是教育无
目的论
的代表人物,他否定教育的一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内有的目的,即每一次教育活动的具体目的,并非
主张教育
...
杜威
属于社会本位论吗
答:
杜威
是教育家。提出,儿童中心说。等。教育原理中,教育学家们讨论
教育目的
时产生了两种相对立的理论: 社会本位论和个人本位论。1、社会本位论 社会本位论把满足社会需要视为教育的根本价值.代表人物: 涂尔干(涂尔干为社会本位论的提出者);纳托普 ;凯兴斯特纳
主张
:(1)教育目的不应从个人本位出发,而...
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