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杜威的教育目的指的是什么
杜威教育
思想的主要内容有哪些?
答:
(二)“教育即生长”
杜威
提出生长论,要求使儿童得到充分的发展,要求建立新兴的师生关系,要求尊重儿童,要求教师参与学校的管理。表达了一种新
的教育
观和发展观。教育与生长的
目的
在于过程自身,生长是一个持续不断的过程,没有终极目标,是机体与环境相互作用的过程和结果。儿童个体的充分生长不仅仅是...
请解读 “
教育
于自身之外无
目的
”(
杜威
) 顺求解题思路
答:
威强调“教育无目的”,即只存在教育过程内部的目的,不存在外部的目的。本文分析
杜威
在《民主主义与教育》中有关教育本质、
教育目的的
论述,通过对当时流行的三种教育目的观的评价以及对民主主义社会的论述,揭示其教育目的观中蕴涵的社会性目的。
杜威的教育
无
目的
论是
指教育
应该没有目的。
答:
1.这种说法是不正确的。
杜威的教育
无目的论并非主张真正教育无目的.而是认为无教育过程之外的“外在目的”。杜威将
教育目的
与教育活动本身联系起来,一定程度上也体现了他的实用主义思想。他的这种观点对于我们正确认识和确定教育目的有一定的积极意义。
教育目的是什么
时候出现的?
答:
赫尔巴特认为,自我发展
的教育目的是
建立在对人性错误分析的基础之上的。他主张,教育目的应是在与环境的接触中,通过多方面的兴趣,把道德的目的提高到支配的地位上来,形成理想的人。19世纪中叶,英国教育家H.斯宾塞为了适应当时英国资产阶级发展的需要,提出了为“完满的生活”作准备的教育目的。20世纪,美国教育家J.
杜威
...
教育目的
分类
答:
外在教育目的是指教育目的领域位次较高
的教育目的
,体现了一个国家的教育在培养人身上所要达到的预期结果。外在教育目的的表述较为宏观抽象,而内在教育目的是微观、具体易于实践的。中公讲师解析 关注微信公众号“中公教师招聘考试”回复【时政】即可查看每日时政新闻+时政模拟 回复【资料】即可免费获取各省...
教育的
核心问题
是什么
答:
教育的核心问题
是什么
:
教育目的
。1.教育现代化的核心:是人的现代化。2.陶行知生活教育理论的核心:生活即教育。3.
杜威教育
思想的基础与核心:是其有关教育本质的定义,即教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造。4.学校文化的核心:是学校各群体所具有的思想观念和行为方式,其中最具决定作用...
浅谈
杜威教育
哲学中的“
教育是什么
”
答:
它体现了素质教育的基本要求:教育要培养学生能力,提高素质,而不仅是认字读书。“教育
是什么
?”这个问题是
杜威教育
哲学要回答的基本问题。杜威在《民主主义与教育》中提出了与传统不同
的教育
概念。他说,人类不同于一般的动物,人类是社会性动物,而社会的组成是因为大家具有彼此可以互通的信仰、理想、希望、
目的
、意识、...
我国
教育目的的
理论基础是()。
答:
【答案】:D 本题考查我国
教育目的
的理论基础。我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说。D项正确。A项:教育无目的论的代表人物是
杜威
,杜威否定教育的一般的、抽象的目的,强调的是教育过程内有的目的,即每一次教育活动的具体目的,并非主张教育完全无目的。与题干不符,排除。B项...
杜威的教育
即生长主张体现了哪种课程目标取向
答:
经验改造”。(二)教育无目的论1.在
杜威的
心中,在不民主、不平等的社会中,教育只是外力强加于受教育者的目的的。在民主的社会中就不同了,应当奉行无目的论。2.实则,在阶级斗争和无产阶级革命日益激化的年代,杜威很强调教育在改进社会方面的效用,杜威
教育目的
论的资 产阶级性是显而易见的。
美国教育家
杜威的教育
思想主要
是什么
?
答:
由此,
杜威
认为,
教育
过程在它的自身以外无
目的
,教育的目的就在教育的过程之中。其实,他反对的是把从外面强加的目的作为儿童生长的证式目标。 2、"学校即社会" 杜威认为,既然教育是一种社会生活过程,那么学校就是社会生活的一种形式。他强调说,学校应该"成为一个小型的社会,一个雏形的社会。"在学校里,应该把现实...
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