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校本课程可以上什么课
什么
是
校本课程
?
答:
现在在中国新课改的教育形势下,
校本课程
成为了新课改的重点。“校本课程”概念根据我们的理解,包含两层含义:一是使国家课程和地方
课程校本
化、个性化,即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校和社区的特点和需要;二是学校设计开发新的课程...
活动类型
校本课程
答:
活动类型
校本课程
如下:一、校本课程 “校本课程”是一个外来语,最先出现于英、美等国,已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。20世纪70年代在英、美等发达国家,校本课程开始受到广泛重视。开发校本课程,其意义不仅在于改变自上而下的长周期课程开发模式,...
小学
可
开设
哪些
特色
课程
?
答:
传统文化学习课程、茶艺课、小语种课、武术课、足球课、网球课等。小学特色课程开设意义:学校特色课程大多属于
校本课程
,而校本课程是国家新课程体系的重要组成部分。为了给学校留有足够的课程开发和课程设置的自主权,从而
能够
满足学生个性发展的需要、能够体现学校办学的独立性和学校办学特色,国家把校本...
校本课程
指的是
什么
?
视频时间 02:42
什么
是
校本课程
答:
“
校本课程
” 是以学校为本的课程,是为了学校的课程,是指学校在党的方针政策、国家和地方课程计划的指导下,以明确而独特的办学教育哲学为指导思想,以进一步提高学校的教育教学质量为导向,在对地方、学校和学生的需求进行系统评估的基础上,充分利用当地社会和学校的课程资源,通过自行探讨、设计或与研究人员或其他力量...
什么
是
校本课程
答:
并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上,以学校和教师为主体,开发旨在发展学生个性特长的、多样的、
可
供学生选择的课程。还有一种简单的说法:“
校本课程
”是学校根据自己的办学理念,适应学生多样化发展的需要,以本校教师为主,充分利用所在社区和学校的课程资源所开发的课程。
什么
是
校本课程
,校本课程有什么作用?
答:
“
校本课程
”是一个外来语,最先出现于英、美等国,已有20多年的历史了。现在在中国新课改的教育形势下,校本课程成为了新课改的重点。校本课程(school—based curriculum)即以学校为本位、由学校自己确定的课程,它与国家课程、地方课程相对应。
校本课程
是
什么
意思啊?
答:
二是学校设计开发新的课程,即学校在对该校学生的需求进行科学的评估,并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上,以学校和教师为主体,开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。
校本课程
是学校自主决定的课程,它的开发主体是教师。教师
可以
与专家合作,但不是专家编写教材,由教师用。
小学
校本课程
开设形式有
哪些
答:
我想以小学数学活动课的开设原则与形式为例,谈谈个人的看法,希望
能
与同行们共同探讨。 一、小学数学活动课的开设原则 原则之一 小学数学活动课,必须以小学生的个性要素得到发展为宗旨,设计教学目标、教学内容与教学方法。《
课程
方案》对小学阶段的教育提出了明确的培养目标,这个培养目标包括两方面内容:一方面是为体现...
什么
是
校本课程
?
答:
并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上,以学校和教师为主体,开发旨在发展学生个性特长的、多样的、
可
供学生选择的课程。还有一种简单的说法:“
校本课程
”是学校根据自己的办学理念,适应学生多样化发展的需要,以本校教师为主,充分利用所在社区和学校的课程资源所开发的课程。
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