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植物与土壤实地观察实验报告
土壤
酸碱度对
植物
的影响
实验报告
答:
1.
土壤
过酸对
植物
生长的影响 土壤过酸,含有大量的铝离子,植株吸收后,会生长不良。长期处于强酸性土壤中,植株根系可能受损,甚至导致植株死亡。为改良过酸土壤,可使用生石灰和氯化钙等化学物质。在种植前,确保使用适宜土壤,以保护植株根系。2. 土壤酸化及其改良方法 土壤是植物生长的基础,由颗粒状土...
植物
的
观察报告
怎么写
答:
首先,挑选几粒长得比较饱满的种子,把种子种在一只花盆里,然后浇少量的水,每天早、晚各
观察
一次。我每天给它早晨晒晒太阳,晚上给它浇些水,遇到下雨,就让它多喝点雨水。每天认真观察,做好记录。
实验
天数为21天。通过观察,我了解了凤仙花萌芽生长过程。凤仙花一般8---10天发芽,果然10天后, ...
丝瓜小种植
实验报告
答:
丝瓜幼苗虽然对
土壤
营养条件要求不高,但是养分充足的土壤,能使丝瓜的生长更加茁壮,因此播种育苗前应该事先配置好营养土。配置营养土所用的土壤应该是用筛子筛过的细土,里面不能有大的土块存在。否则不利于种子的发芽。肥料应以使用有机肥为好,有机肥不仅含有丝瓜所需要的大量养分,养分不易流失,而且容易被
植物
吸收...
跪求“
土壤
微生物的分解作用
实验报告
”
和
“设计并制作生态缸,
观察
其...
答:
一抔菜地
土壤和
鱼缸里的水 四
实验
过程 (1)将土堆在缸的一侧成一个长方形,青菜、仙人掌植入其上,水草 植入其下;将棉花放在土壤一侧,防止水变浑浊。(2)取鱼缸内的水,注入生态缸,直至高5cm;(3)放入金鱼 (4)于1月13日,用保鲜膜和透明胶布在教室封缸,开始
观察
1月13日晴金鱼很有活...
探究
植物
的根是否吸收水份的
实验报告
答:
1选择一棵带根的
植物
装入有水滴试管中。2将植物的根浸泡在试管里的水中。3在水面上滴一些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气中,并在水面处做好标记看到的现象:过几天发现水面下降了。结论:说明植物的根有吸收水的作用。
小学科学三年级下册教学活动设计《
土壤
里有什么》
答:
学生分组实验,
观测
并填写
实验报告
,汇报
观察
结果 师生共同讨论:细腻的是粘土,粗糙的是砂 教师小结:土壤中含有砂和粘土,不同土壤中含有的砂和粘土的多少是不同的。(展示两组同学的实验结果,对比要明显.)4.认识土壤中含有腐殖质 讲述:我们知道
植物
的生长离不开土壤的原因,除了
与土壤
中的水分、...
根
和
茎的吸水运输功能
实验
目的
答:
根和茎的吸水运输功能
实验
的目的是为了探究
植物
体中水分吸收和运输的机制。1、通过实验,我们可以了解植物如何从
土壤
中吸收水分。植物的根系是吸收水分的主要器官,通过根毛细胞的渗透作用,植物能够从土壤中吸收水分。在实验中,我们可以
观察
根系对水分的吸收情况,了解根毛细胞的形态和功能,以及水分在根系中...
初一生物
实验报告
答:
康定云杉是四川西部地区物种强烈分化的种类之一,对研究云杉属的系统发育和青藏高原隆起与物种演化关系,具有重要的科学价值。1984年我国公布的首批重点保护
植物
名录中,被列为二级重点保 长叶云杉 现状 稀有种。本种为喜马拉雅地区特有的针叶树种之一,在我国仅产西藏吉隆的局部地区 ,数量极少,应严加保护。� 形态特征 ...
植物
研究
报告
作文100~200
答:
二、调查目的调查我区行道树的情况,认识了解我区主要行道树的种类、生长情况、有无病虫害、选种原因等情况,了解有关
植物
的知识。通过对调查方法的体验和学习,培养科学研究意识和实事求是的科学精神,增强主人翁意识。三、调查过程1、
实地
调查老师带领我们到各条道路上实地调查,拍照,填写调查
报告
单。真是不看不知道,...
探究种子萌发过程、萌发条件、生长条件。总结,以
实验报告
形式总结
答:
探究种子萌发条件试验 提出质疑:种子萌发的条件是什么。做出猜测:足够的阳光,
土壤
,水 试验过程 1. 准备4组未萌发的大豆种子,一个阳光充足的阳台,足够的水,足够的土壤。2. 将第一组大豆种子埋进足够的土壤中,并给予它足够的阳光,但不给予它适量的水分。将第二组大豆种子埋进足够的土壤中,并...
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