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欣赏课要多听少讲吗
怎么才能上好公开课?
答:
1、要记住一句话:“精彩的是细节!要做足、做细!”2、平时的功夫很重要。平时
听课
、备课时多动脑,多下功夫,多多参加听评课活动,时时不忘学习、读书。教学设计以及课件制作整个流程的时候才会有神来之笔,这神来之笔往往是让你的一堂课闪光的亮点,至关重要!可以就这一课查阅大量的资料,别人...
语文课到底要不要听
答:
当然不好。语文是主科,上课当然要认真听。语文还是我们中国的国语,自己国家的语言怎么能不好好学呢?不要偏科呀( ⊙ o ⊙ )!
如何让课堂更加丰富多彩,生动有趣
答:
我有随时跟着学生的思维、学生的情感在
讲吗
?我的教学内容能贴近学生的心吗?一连串的疑问,让我不得不思考。也许,反思才能有所触动、有所改进。慢慢的,我不再盲目的备课设计内容了,不再想当然的认为是学生需要的、学生喜欢的了,而是课前课后多和他们接触,试图去了解他们,
听听
他们的声音、他们的想法,再翻阅大量的...
大学老师讲的课,我
需要
都听懂吗?
答:
不需要听懂。老师完全按ppt讲,那很好。你的任务就是回去把ppt多看几遍。很多高中生上到大学都有个误区,觉得
课听
不懂,觉得自己蠢,彻底放弃希望。然而大学听课的主要目的在于记录,而不是理解。理解的时间在课后。你需要做的是:记录老师讲了哪里,特别强调了哪里,(往往是考试重点)。一本书那么厚...
说
课要
注意什么
答:
说
教学程序设计应注意以下几个方面:①说教...>> 问题二:如何进行说课?应该注意些什么? 1、依据教学大纲分析教材、分析学生 教材是教学的一个基本要素,深入细致地分析教材,把握教材是设计好每一节课的基础,是教师能够驾驭教学过程取得最佳教学效果的基本前提。因此教师必须钻研教学大纲,领会教材编写意图,分析教材逻...
孩子上小学后,国学类的诵读课有必要去上吗?
答:
国学类的诵读课还可以提升孩子们的语言表达能力和艺术修养。在诵读经典文献时,孩子们需要通过朗读来表达文字的含义和情感。这种朗读训练可以提高他们的口语表达能力,锻炼他们的声音、语调和节奏感。通过
欣赏
经典文献中的音韵美和意境美,可以培养孩子们对艺术美的
鉴赏
力和审美情趣。国学类的诵读课还可以培养...
美术课的
听课
评语
答:
如在
欣赏课
中,我们一边听音乐,一边欣赏古典名画,如痴如醉的乐曲无形牵引我们的思想进入画境,感染画中的精神,画中的韵律,更强烈地激发感情,提高审美能力和审美情趣。 四、注重对学生学习评价 在教学中,教师也特别注重对学生的综合评价,在知识的理解与表现中,学生表现参差不齐,为了挖掘每一个学生潜在的能力,因材...
大学里对待爱情最好的状态
答:
大学时,S同学很想谈恋爱,为此也是没少下功夫。老乡群里撩、托同学介绍、QQ上查找同城的、微信上摇一摇、学校贴吧上发征恋帖、去图书馆偶遇、选修课选女生多的
课程
、参加各种活动,哪里女生多,他就往哪里去。 这样挖空心思的想谈女朋友,还是没能心如所愿,S 同学郁闷至极,常常在宿舍讲,好白菜都让猪拱了,都瞎...
一堂课,我们到底要听什么?
答:
我们用什么来证明我们曾经站在讲台上,曾经教过那样多的学生?那么一堂
课
,我们到底要听些什么呢? 一节课,老师驾驭课堂的能力是十分重要的,一个好的教师能够创设一种愉悦、和谐、充满人文情怀的课堂氛围。在这样的课堂上,师生能够平等对话,完成情感交流;在这样的...
学习能力有可能在短时间内提高吗?
答:
没有可能。在我们成长的过程中,学习是我们一生的主题。对于我们的工作而言,要学习的东西无非两种,一种是知识,一种是技能。知识和技能其实是相辅相成,知识是技能学习的基础,技能是知识的实践。技能实践也会促进知识的发展。 知识和技能作为一个人素质的一部分,是我们做好一件事的基础。很多人都...
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