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活性炭吸附二氧化碳的化学方程式
九年级
化学
知识点
答:
用一干燥烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯内倒入少量石灰水,振荡 烧杯内壁有水雾,石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生成了水和
二氧化碳
考点4 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验探究步骤 观察物质的性质、变化、现象 结论、解释、
化学方程式
探究呼出气体的性质⑴向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体...
化学
内容物体组成表格
答:
书写
化学方程式
应遵守的两个原则:一是必须以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律,“等号”表示两边各原子的数目必须相等.三、气体的实验室制取1、反应物是固体,需加热,制气体时则用氯酸钾加热制O2的发生装置.反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制
CO2的
发生装置.2、密度比空气大且不与空气中的物质...
初三
化学
上册知识点汇总??
答:
用一干燥烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯内倒入少量石灰水,振荡 烧杯内壁有水雾,石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生成了水和
二氧化碳
考点4 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 实验探究步骤 观察物质的性质、变化、现象 结论、解释、
化学方程式
探究呼出气体的性质 ⑴向一个盛空气的...
人教版初三上册
化学
知识点归纳
答:
用一干燥烧杯,罩在火焰上方,片刻,取下火焰上方的烧杯,迅速向烧杯内倒入少量石灰水,振荡 烧杯内壁有水雾,石灰水变浑浊 蜡烛燃烧生成了水和
二氧化碳
考点4 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验探究步骤 观察物质的性质、变化、现象 结论、解释、
化学方程式
探究呼出气体的性质⑴向一个盛空气的集气瓶和一个盛呼出气体...
中考
化学
考点梳理
答:
CO和
CO2的化学
性质有很大差异的原因是:分子的构成不同。3、无定形碳:由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有:焦炭,木炭,
活性炭
,炭黑等. 活性炭、木炭具有强烈的
吸附
性,焦炭用于冶铁,炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。二、.单质碳的化学性质:单质碳的物理性质各异,而各种单质碳的化学性质却完全相同!1、常温...
碳酸钠和氢氧化钠
反应
吗?
答:
将碳酸钠和氢氧化钠按照1:2的比例混合,反应会生成碳酸氢钠和氢氧化钠,反应
的化学方程式
为Na2CO3 + 2NaOH = NaHCO3 + NaOH 将碳酸钠和氢氧化钠按照1:1的比例混合,然后在高温高压的条件下进行反应,反应会生成碳酸氢钠、
二氧化碳
和水,反应的化学方程式为Na2CO3 + NaOH = NaHCO3 +
CO2
+ H2O ...
初三
化学
上册知识点?
答:
CO2
:取下烧杯,倒入澄清石灰水,振荡,变浑浊 (4)熄灭后:有白烟(为石蜡蒸气),点燃白烟,蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论:与吸入空气相比,呼出气体中O2的量减少,CO2和H2O的量增多 (吸入空气与呼出气体成分是相同的)6、学习
化学
的重要途径——科学探究 一般步骤:提出问题→猜想与...
工业上用
活性炭吸附
海带提碘后废水中的I-制取I2,其流程如图:(1)向废...
答:
(1)亚硝酸钠具有氧化性,碘离子具有还原性,酸性条件下,二者发生氧化还原反应生成一氧化氮和碘和水,离子
反应方程式
为:2NO2-+4H++2I-═2NO+I2+2H2O,故答案为:2NO2-+4H++2I-═2NO+I2+2H2O;(2)
活性炭
具有疏松多孔的结构,有很强的
吸附
能力,能富集单质碘,碘单质在碱性条件下发生...
工业上用
活性炭吸附
海带提碘后废水中的I - 制取I 2 ,其流程如下图: (1...
答:
(2)用
活性炭吸附
生成的单质碘的目的是富集单质碘。根据流程图最后加入酸时又有碘生成,可知用浓、热NaOH洗脱吸附的碘
的化学方程式
为3I 2 + 6NaOH → NaIO 3 + 5NaI+ 3H 2 O。(3)从调节pH后所得的溶液中获取碘,工业上可用热空气吹出,其原因是单质碘在水中溶解度小,易升华;若取少量...
焦炭的作用有?(至少两点) 用双氧水制取氧气发生反应
的化学方程式
为?
答:
回答:还原铁 与
二氧化碳反应
生成
CO 2
H2O2=2H2O+O2^ 条件是MnO2
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