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浪花与火花的对话材料作文
初一生活点滴的
作文
怎么开头、结尾
答:
——《假如记忆可以移植》 话题
作文
巧开头 好的开头是作文成功的一半,文章的开头要做到漂亮、俊秀。可是,很多同学作文的开头,或离题万里,或空洞无味,或平淡无奇,不符合作文中“生动形象”、“有文采”的要求。下面举例说明。
材料
:商人说,快乐是看到自己苦心经营的生意日益红火;老师说,快乐是看到自己“桃李满天下...
怎么可以看到我在中考的时候写的
作文
呀
答:
文章把母亲为小考生中考
作文材料
这一事情作为切入口,描写了妈妈煞费苦心为自己准备中考作文材料而自己最后在考场上却毅然做出有可能改变自己人生的决定——放弃抄袭嫁接、写出真情实感的过程!文章描写细致真实,心理变化过程写得极其自然。陶行知的名言“千教万教教人求真,千学万学学做真人”贯穿全文,浑然圆合,给人...
以卞之琳的《断章》为
材料的作文
答:
其次,冯词“独立小桥风满袖,平林新月人归后”,还是以写情为主,友人别后(“平林新月”之时),一种无法排遣的忧愁含于诗句之中,而卞之琳的《断章》则以传智为主,诗人已将感情“淘洗”与“升华”结晶为诗的经验,虽然是抒情诗,却表现了极大的情感的“克制”,淡化了个人的感情色彩,增添了诗的智性化倾向。诗并不...
高中语文考试
材料作文
答:
一要激活社会、生活的材料。高考
作文
要求考查学生观察生活、认识生活、感受生活、反映生活的能力。平时我们积累了大量这方面
的材料
,在考场要提醒自己回忆生活阅历,联想社会热点,暗示自己对自然、社会
和
人生的感受和思考。一可以从生活小事中挖掘素材,点燃日常生活中迸发出来的人情
火花
;二可以留心社会,关注时代的焦点、热点...
我是辽宁考生,不会审题
材料作文
,模拟考没有一次不跑题的,怎么办?
答:
回顾多年高考作文,我们就会发现供
材料作文
因其具有读写结合、不易猜题的优势而成为考试作文的一种重要命题形式。近几年流行的话题作文,虽与供材料作文有些区别,但形式上仍属提供材料(话题)作文。可以预测,在今后一个相当长的时期内,供材料作文仍将受到高考命题者的青睐。 供材料作文的训练虽已受到了广大教师
和
考生...
高中万能
作文
模板:5个高考作文热门主题,39个标题与23个万能句段,高级又...
答:
深挖汉字精髓:- 杨柳青青,小桥流水,尽显人间烟火与历史痕迹。主题二:思辨哲理道阻且长,但行则至,探索真理的旅程洞察本质,洞悉真理,智慧的
火花
好词好句:- 真理的光芒,照亮前行的道路,不畏困难,不惧挑战。主题三:成长之路青春奋斗,破茧成蝶,逆风飞翔的成长诗篇...青春与时代
对话
,自我觉醒与...
诸葛亮与吴用相遇
作文
600字
答:
诸葛亮与吴用相遇
作文
600字如下:在一个遥远的古代,诸葛亮与吴用两位智者偶然相遇。他们
的对话
,像是两颗星辰在夜空中交相辉映,闪耀出智慧的光芒。诸葛亮,字孔明,蜀汉的丞相,他身披一件草席,手持羽扇,神态从容。他的才智
和
谋略,使他在乱世中独树一帜,被世人尊称为卧龙。吴用,北宋农民起义军的...
作文
素材:读书,爱国,合作等等名言、事例
答:
美国夏威夷岛上学生们上课时,总是先背诵一段祈祷词:今天已经
和
你在一起,但很快会过去。明天就要到来,也会消逝。抓紧时间吧,一生只有二天。 分析:以上两则
材料
的核心都是要珍惜时间。把一天的时间合理分配,对时间要有紧迫感,从某种意义上讲,珍惜时间就意味着延长我们的生命。 话题:“对生命的态度”“珍惜时间” ...
《诸葛亮与吴用相遇》
作文
答:
诸葛亮与吴用相遇
作文
600字如下:在一个遥远的古代,诸葛亮与吴用两位智者偶然相遇。他们
的对话
,像是两颗星辰在夜空中交相辉映,闪耀出智慧的光芒。诸葛亮,字孔明,蜀汉的丞相,他身披一件草席,手持羽扇,神态从容。他的才智
和
谋略,使他在乱世中独树一帜,被世人尊称为卧龙。吴用,北宋农民起义军的...
《诸葛亮与吴用相遇》的
作文
怎么写
答:
诸葛亮与吴用相遇
作文
600字如下:在一个遥远的古代,诸葛亮与吴用两位智者偶然相遇。他们
的对话
,像是两颗星辰在夜空中交相辉映,闪耀出智慧的光芒。诸葛亮,字孔明,蜀汉的丞相,他身披一件草席,手持羽扇,神态从容。他的才智
和
谋略,使他在乱世中独树一帜,被世人尊称为卧龙。吴用,北宋农民起义军的...
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