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现代教学设计与传统教学设计
影响
现代教学设计
的因素不包括
答:
4、教学过程。众所周知,
现代教学
系统由教师、学生、教学内容和教学媒体等四个要素组成,教学系统的运动变化表现为教学活动进程(简称教学过程)。5、
教学设计
自我评价。新课程理念下,教学设计的功能
与传统教案
-有所不同的在于它不仅仅只是上课的依据。教学设计,首先能够促使教师去理性地思考教学,同时在教学...
现代
大学
教学设计与
案例图书目录
答:
现代
大学
教学设计
的全面指南提供了深入的理论与实践框架。首先,第一章阐述教学设计的基础,介绍了教学设计的基本概念,从起源和发展角度探讨其在大学教育中的应用,以及大学教学设计的概览。第二章深入探讨理论基础,包括大学学习理论、教学理论、信息传播理论
和教学
系统理论,为教学设计提供了坚实的理论支撑。
如何促进
传统教学
手段与多媒体教学手段优势互补?
答:
做到以人驭物,用其所长,用之恰当。多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过
教学设计
,合理选择和运用
现代教学
媒体,并
与传统教学
手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到最优化的教学效果。
教学设计
思路
答:
5、教学媒体的选择 教学媒体的种类:实物、录像、多媒体学习资源、网络学习资源、网络教学平台等 教学媒体的选择应注意:(1)辩证看待
现代教学
媒体
与传统
媒体的关系,充分发挥两者的优势。(2)实验教学不能用多媒体代替 (3)使用超媒体与网络教学不能忽略老师的主导作用 6、教学过程的
设计
信息技术课教学中...
生物与生物学
教学设计
生物与生物学
教学教案
答:
摘要:新课程改革中倡导生物教学设计是对传统生物教案备课的发展和变革,我们往常的教案已经不能适应新课程的教学,所以本文在根据
传统教案与现代教学设计
的区别分析中,优化教学设计,讨论生物学教学中从传统教案像现代教学设计转变的必要性。 关键词:生物学 教案 教学设计 自从初高中生物新课程改革后,我们往常的教案已经不...
教学设计
的主要内容有哪些
答:
4. 就解决方法进行实施、反馈、调整方案,再行实施直至达到预期教学目标。(二)设计要素具体包含:教学对象、教学内容、教学目标、教学策略、教学媒体、教学评价等基本要素。(三)教学设计的理论基础是:
现代教学
理论、学习理论、信息传播学、教育技术学和系统科学方法。(四)
教学设计与
写...
什么是
教学设计
?教学设计的作用是什么?
答:
3、有利于培养科学思维的习惯
和
能力,用科学的方法分析和解决问题 在对
教学
系统进行
设计
时,要求设计人员要善于发现教学中出现的问题,找寻科学解决问题的方案,这样能够使科学思维习惯和能力得到培养。另一方面,在设计、试行过程中不断反思解决方案,学会创造性地解决问题的原理和方法 4、不断深化
现代
教育...
一份课程设计的组成部分都有哪些,与
教学设计
的区别
答:
一、对应层次不同 1、课程设计是把学习者作为它的研究对象,所以教学设计的范围可以大到一个学科、一门课程,也可小到一堂课、一个问题的解决。2、教学设计:就是教学的内容文本指导老师自己上课用的,从研究范围上讲教案只是教学设计的一个重要内容,因此
教学设计与教案
的层次关系是不完全对等的。二、...
传统教学与
多媒体教学的差别
答:
传统教学与多媒体教学最根本的区别,就要从多媒体教学这个定义出发:多媒体教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过
教学设计
,合理选择和运用
现代教学
媒体(突出音视频技术的应用),并
与传统教学
手段有机组合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于学生,形成合理的教学过程结构,达到...
教学设计
怎么写
答:
1.教学组织形式。2.教学方法。3.学法指导 。4.教学媒体 特别要指出的是,板书作为
传统
的、常规的媒体在我们的教学中还应该有一席之地,而且还占有相当大的比重,所以在
设计
媒体时千万别忽视了对板书的设计。(四)教学过程 众所周知,
现代教学
系统由教师、学生、教学内容和教学媒体等四个要素组成,...
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