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由感性认识到理性认识的飞跃
一个完整的
认识
过程,需要经过两次
飞跃
,第二次飞跃是?
答:
从理性
认识到
实践,是认识发展过程中的第二次
飞跃
。透过现象看到本质,所以感性认识是
理性认识的
基础,理性认识依赖于感性认识。认识的真正任务在于
从感性认识
上升
到理性认识
,揭示事物的本质。感性认识和理性认识相互渗透,感性认识要受到理性认识的指导,尤其在概念、判断方面的指导。理性认识又以丰富的感性...
在
认识
过程中,意义更为重要的“飞跃”,是指
从
( )
的飞跃
。
答:
在认识过程中,意义更为重要的“飞跃”,是指
从从
理论到实践
的飞跃的飞跃
。根据辩证认识规律进行辩证认识可得出:
认识的
第一次飞跃是
从感性认识到理性认识
,第二次飞跃是从理性认识到实践的认识。认识过程中的第二次飞跃比第一次更为重要。第一次飞跃是基于实践基础上从感性认识上升到理性认识,即首先要...
认识
过程
的飞跃
有哪几次?
答:
在实践的基础上
由感性认识
上升
到理性认识
,这是认识过程的第一次
飞跃
。要实现这一次飞跃必须具备如下两个条件:第一,通过实践和调查研究获得十分丰富的感性材料。第二,运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。这样才能透过现象抓住本质,实现认识过程的第一次飞跃。从理性
认识到
实践是认识过程的第二次...
你怎样理解
认识的
两次
飞跃
?
答:
认识的
两次飞跃分别是从实践到认识:感性认识到理性
认识飞跃
从认识到实践:理性认识到实践
的飞跃
。第一次飞跃的原因是:感性认识只反映了事物的现象、各个片面和外部联系。而认识的任务却要求把握事物的本质、全体和内部联系,这是认识过程中首先遇到的一个矛盾。要解决这个矛盾,必须实现
由感性认识向理性认
...
为什么说
认识
过程的第二次
飞跃
比第一次飞跃意义更加重大?
答:
为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大?原因如下:1、认识的第一次飞跃是指
由感性认识到理性认识的飞跃
,它是认识任务的真正完成,但认识运动并未完结,还要把前一阶段获得的理论用于指导实践,实现对客观世界的改造,实现由理性认识到实践的飞跃,也就是认识的第二次飞跃。2、在第一次...
认识
过程的两次
飞跃
是指
答:
认识过程的两次
飞跃
是指
由感性认识到理性认识
和由理性认识再回到实践中去。相关内容如下:首先,从实践出发,通过实践活动形成初步认识,这是一次从认识到实践的能动飞跃。其次,在实践基础上形成的认识又回归实践,指导进一步的实践活动,这是第二次从认识到实践的能动飞跃。这反映了
认识的
积极性和主动性。
感性认识向理性认识的飞跃
需要具备哪些条件?
答:
1、必须有正确的思维方法。
从感性认识到理性认识的飞跃
必须具备借助于思维才能实现。2、感性材料应该是丰富的,全面的,而不是零散不全的。这就要求人们在实践中把调查和研究结合起来。表象按其性质可分为记忆表象(又称再现性表象)和想象表象(又称预见性表象);按照概括的程度,可分为个别表象和一般...
由感性认识到理性认识的飞跃
需要具备哪些条件
答:
由感性认识到理性认识的飞跃
需要具备哪些条件?俗话说“实践出真知”,在人的认识过程中实践起着决定性作用.实践充分而具体的揭示事物的表象及其内在的联系,辩证的诠释事物运动的规律.人们对于客观世界的认知始于“感性认识”,感性认识是人们的感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系的认识.它具有...
认识
发展过程的第一次
飞跃
是()
答:
感性认识和理性认识是相互依赖的:第一,理性认识依赖于感性认识。感性认识是认识活动的起点,没有感性认识,理性认识就成为无源之水,无本之木。第二,感性认识有待于发展到理性认识,这是
认识的
任务。第三,感性认识和理性认识是相互包含,相互渗透的。3、实现
从感性认识到理性认识飞跃
的条件 第一,...
认识的
第一次
飞跃
指的是什么?
答:
第一,感性材料必须十分丰富而不是零碎不全,必须合于实际而不是错觉,人们是无法根据零碎不全与不符合实际的感性材料造正确的概念和理论来的。第二,必须有正确的思维方法。
从感性认识到理性认识的飞跃
必须借助于思维才能实现,也就是说,必须通过思维的加工,才能实现
由感性认识到理性认识的飞跃
。
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