33问答网
所有问题
当前搜索:
确定德育内容的依据不包括
教育知识与能力
答:
31.教育目的
确立的依据
是特定社会的政治、经济、文化发展要求和个体的身心发展需求。 32.在教育目的的价值取向上存在“个体本位论”和“社会本位论”两种对立观点。 33.我国制定教育目的的理论基础是马克思主义关于人的全面发展学说。教育与生产劳动相结合是培养全面发展的人的唯一途径。 34.全面发展教育
包括
:
德育
(灵魂...
德育
工作方法的基本
内容包括
哪些?
答:
19、德育方法 (1)说服教育法。(2)榜样示范法。(3)锻炼法。(4)陶冶法。(5)品德评价法。口诀:说服榜样们一起炼陶瓷品 20、
德育的
途径 (1)思想政治课与其他学科教学 (2)社会实践活动 (3)课外活动 (4)共青团组织的活动 (5)班会、校会、周会、晨会 (6)班主任工作 口诀:一教(教学)、二班(...
德育
原则和方法
答:
德育原则(principlesofmoraleducation)是指思想品德教育必须遵循的基本准则和要求。德育规律的体现,受德育目的和受教育者身心发展规律制约,古今中外教育实践经验的总结,体现一定阶级、民族和文化的特点。是制订德育计划,选择
德育内容
、方法和组织德育过程
的依据
。中国古代教育家孔子、孟子提出言行一致、因材施...
道德教育
与心理教育之间有何区别和联系
答:
2、心理教育 其目标是培育良好的性格品质、开发智力潜能、增强心理适应能力、激发内在动力、维护心理健康、养成良好行为习惯。即育性、启智、强能、激力、健心、导行。二、概念不同 1、
道德教育
对受教育者有目的地施以道德影响的活动。
内容包括
提高道德觉悟和认识,陶冶道德情感,锻炼道德意志,树立道德...
德育的
基本原则是什么?
答:
其一,道德认知与道德实践并重。又称理论和实践相结合的原则、知行统一的原则。其二,严格要求与尊重信任。 严格要求是指严格按照教育方针和
德育
任务,对学生进行教育;尊重信任是指在民主平等的基础上关心学生的成长,尊重学生的人格,信任学生能在教师的指导下自主发展。其三,统一要求与个性发展相结合。保证...
古今中外教育学概念是什么
答:
(3)德育的教育性功能。具体落实要注意:A是德育系统本身教育功能发挥的自觉意识的
确定
B打破教育与教学、“人师”与“经师”的阻隔,使德育与其他各育的关系回归统一。3,德育的核心任务:赋予每个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等。P1844,
德育内容包括
:(1)基本道德和行为规范的教育。德育的基础是教学生学会...
德育的
主要方法有哪些?
答:
二、环境陶冶,即通过学校的物质文化和精神文化环境使学生受到熏陶和感染。三、艺术熏陶,指通过音乐、美术、舞蹈、诗歌、影视等文化艺术活动,使学生潜移默化地接受影响。4、自我教育法,激起学生自我教育的愿望。5、实践锻炼法,实际锻炼法
包括
:一、执行制度,即让学生按照学生守则、课堂纪律、作息制度等...
德育
过程只有由知道行的一种开端么
答:
具有明确的目的性与组织性,而不是盲目的、自发的;第二、
德育
过程中的活动与交往的
内容
与形式主要是德育实践中的活动与交往,有其特定的范围,而不是一般的广泛的社会活动与交往.第三,学校德育过程中的活动与交往是
依据
学生品德形成与发展的规律和教育学、心理学原理组织起来的,是能更有效地影响学生品德...
如何加强并提升现代小学的
德育
管理
答:
德育
目标的制定一定要符合小学教育的基本任务。同时,为了便于实际工作的顺利进行,还要把总目标进行分解,制定出不同阶段不同层次的德育目标。2、制定德育工作的
内容
及实施步骤。德育工作内容应
根据
小学的德育目标来
确定
,使内容符合于培养目标的要求。对小学生进行思想
道德教育
,应当把爱国主义、集体主义、...
教师的
德育
观基础是什么?
答:
依据
这一目的,教育家们编写了从幼儿园到小学、中学
品德教育
课程的教材。整套教材在
内容
上一致强调了经过反复测试得出的一些基本的价值观念——诚实、勇敢、信念、公正、宽容、人格、善良、助人、言论自由、选择自由、经济保障、公民的权利和义务、个人尊严、时间分配、个人才能的发挥等等。
根据
学生不同的学习阶段、不同...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜