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科学探究的理解
探究
式
科学
教育的特点
答:
探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中,让儿童亲历
科学探究的
学习过程。它大致包括:①根据实际情景,观察到的现象可以获得的信息,从儿童已有的知识、对问题的了解和已具有的科学概念(想法)出发,提出问题②对问题解答进行推测。③为证实推测而进行观察或设计实验。④收集证据和整理数据。⑤...
科学探究的
一般步骤是什么?
答:
科学探究的
一般实验步骤是:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究实验遵循的一般原则:单一变量原则和对照原则。一、科学探究的实验步骤有:1、提出问题:(1)从生活、实践,学习中发现问题;(2)表述这些问题;(3)根据已知科学知识揭示矛盾。2、作出假设:(1)根据已知...
浅谈物理教学中常用的几种
科学探究
方法
答:
在
探究科学
规律的过程中,学生通过动手动脑,通过物理学知道的“再发现”过程,体验到
科学探究的
乐趣,学习科学家的科学探究方法,领悟科学的思想和精神,掌握科学学习的策略和科学的思维方法,从而提高了他们的科学素质。要想使物理教学达到新课程标准确定的目标,我们必须重视物理教学中蕴含的大量的科学方法,把它们渗透到教学...
实验
探究的
意义是什么?
答:
实验
探究的
好处:1、实验探究有助于深化我们的理论认识。通过实验,我们可以直观地观察和验证
科学
理论,使得抽象的知识变得更加具体和生动。这种学习方式能够增强我们的记忆和
理解
,提升我们的学习效果。2、实验探究可以培养我们的实践能力和动手能力。实验过程中,我们需要亲自动手进行操作,这种实践过程能够锻炼...
简述
科学的
本质是什么 如何
理解科学
答:
从科学哲学的角度,科学本质观可以分为传统的和新的两类。现代科学本质观是多层面的,主要涉及“科学知识本质观”和“
科学探究
本质观”。科学是使主观认识与客观实际实现具体统一的实践活动,它是通往预期目标的桥梁,是联结现实与理想的纽带。科学不仅仅是主观认识符合客观实际的实践活动,还包括创造符合...
如何
理解
幼儿园
科学
领域的教育价值?
答:
2. 科学探索活动。鼓励幼儿亲身参与科学小实验,培养幼儿
科学探究的
兴趣和能力,以及发现解决问题的能力。如观察和描述事物、简单的实验和制作活动等。3. 环保意识培养。在幼儿园阶段进行环境保护教育,通过活动和游戏增强幼儿的环保意识,
理解
人类活动与自然环境的关系。4. 科学方法与思维训练。培养幼儿逻辑...
小学
科学的
研究目标是什么?
答:
亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的新发展.二、分目标 (一)科学探究 1.知道科学探究涉及的主要活动,
理解科学探究的
基本特征.2.能通过对身边自然事物的观察,发现和提出问题.3.能运用已有知识作出自己对问题的假想答案.4.能根据假想答案,制定简单的科学探究活动计划.5.能...
科学
活动可分为哪四种类型?
答:
技能集合模式是早期对
科学探究理解
的模型之一。它将科学探究过程分解为观察、分类、假设、推论、预测等环节,并为每个环节提供了相应的训练方法。这种模式对课程设计产生了影响,例如,1967年美国科学促进会推出的课程《科学——一种过程方法》(SAPA)就是基于这种模式设计的。逻辑策略模式弥补了技能集合模式...
科学
入门·
理解
能力(1)
答:
针对我们浙教版的七上教材和考试,进入初中前要理解透彻的内容有:“
科学探究
和实验思想在应试中的应用”;“物体的尺度和测量工具的创造和改良”;“物质的特性和基于定性或定量的应用和探究”;“生物和生物的特征、分类和检索”等等 二、 解题方法
的理解
有些新生的家长会和我聊天说:“我们家孩子嘛...
科学
家
探究的
过程有哪些重要环节
答:
科学探究的
基本环节一般分为以下八个连续环节,各环节具体如下:1、提出问题 通过创设情景引导学生提出供探究的问题,或者直接给出所要探究的问题让学生进行探究。2、猜想与假设 学生依据已有的知识和经验对提出的问题的可能出现的答案,作出猜想与假设,并经过讨论、思考作出初步的论证。3、制定计划(或...
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