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第十课阿长与山海经词语解释
人教版语文八年级上册全部
词语解释
答:
买本中考辅导书,《中考宝典》《中考一本通》之类的,从初一总结到初三很全
阿长与山海经
作者对阿长感情怎样?请提炼出关键
词语
答:
对
阿长
妈妈的厌烦 → 对阿长妈妈心存隔阂和轻视 → 对阿长妈妈的感激
朝花夕拾
阿长与山海经
句子赏析
答:
《朝花夕拾》中的《
阿长与山海经
》句子赏析如下:我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这句话描述了我接到长妈妈送给我的《山海经》时的反应。通过霹雳、震悚等
词语
,生动形象地表现了我的惊讶和震撼之情。
阿长与山海经
说课稿
答:
6、《
阿长与山海经
》说课稿 一、说教材:我说课的题目是“阿长与《山海经》”,它出自初中语文课本第三册第二单元,本文体裁是叙事散文,全文主要通过写长妈妈的几件事,表达了对一个劳动妇女的深深的怀念之情语言平实自然、朴素亲切,而其中所蕴含的感情需要学生通过听、读、说去分析去品味,并在教师的...
八下语文重点词句(人教版)
答:
6、
阿长与山海经
[憎恶](z8ng w)):憎恨厌恶。[谋死]谋杀 [隐鼠]鼹,鼠的别名 [忘却]忘记。[切切察察]现在多写作“嘁嘁喳喳”,象声词,形容细碎的说话声音。[絮说]絮絮叨叨地说 [郑重]严肃认真。[顺顺流流]即“顺顺溜溜”,顺当。[惶急]惊慌急迫。[辟头]开头 [磨难]在困苦的境遇中遭受的...
阿长与山海经
反用
词语
色彩,造成诙谐情趣,减轻某些词语对长妈妈的贬义...
答:
阔气,在这里是大词小用。表达效果:小人家是不配摆阔气的,只有大人家的老妈子才叫保姆。这样用显得诙谐有趣。磨难,在这里也是大词小用,表达效果:小孩子受点管教、限制,最多是不舒服,说受了磨难,就把问题的性质放大了,达到了诙谐幽默的效果。
鲁迅的朝花夕拾里的
阿长与山海经
的写法赏析作文
答:
表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。2我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 (出自《
阿长与山海经
》)说明“我”听到以后很震惊,很感动,别人做不到的事,这样一个不识字的普通人居然做到了,“...
怎样赏析
词语
答:
词语
理解的设题 1.课本教材中的设题 1.七年级下册《
阿长与山海经
》:“伟大的神力”在文中两次出现。联系上下文,说说其含义的不同。2.(七下《驿路梨花》)“梨花”在文中多次出现,所指不尽相同,请找出来,
解释
各自的含义。这两道题都属于词语的理解,会直接说要分析词语的含义,这种类型的题目...
《背影》和《
阿长与山海经
》的阅读训练,含有解析
答:
八、《
阿长与
〈
山海经
〉》(一)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,...
对
阿长与山海经
文章中提出的问题
答:
此文是《朝花夕拾》的第二篇,回忆自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。 扩展资料: 让鲁迅震悚的
阿长与山海经
。 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅先生写的一篇叙事散文,朝花夕拾,深情满怀。 阿长给“我”买《山海经》是这篇文章的中心事件。作者在写“我”得到《山海经》的反应时,用了一个比较特别的词——震悚...
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