33问答网
所有问题
当前搜索:
筷子夹夹夹中班教案
中班教案
答:
以下是我收集整理的
中班教案
9篇,欢迎大家分享。 中班教案 篇1 一、活动目标: 1、认识白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。 2、了解吃蔬菜对身体的好处。 二、活动准备: 学具准备:白菜 、胡萝卜、西红柿、芹菜等实物若干、蔬菜宝宝图片数量与幼儿相等,幼儿人手一套碗和
筷子
。 三、活动重难点: 活动重点:...
幼儿园
中班
健康
教案
答:
幼儿园
中班
健康
教案
篇10 一、活动目标: 1、初步认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。 2、帮助幼儿理解,体会自己的小手本领大。 3、简单了解保护手的方法。 二、活动准备: 1。手的图片 2。动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同) 3。操作材料: (1)夹珠子(
筷子
、木珠)(2)穿珠子 (3)绘画(涂色...
亲子游戏的活动方案
答:
5、
夹夹
乐(地点:小三班班级) 玩法:规则:4组家庭同时进行,宝贝为家长在身上各处夹上夹子,家长随音乐抖动,把身上的夹子全部抖落,看谁最先把全部夹子抖落为胜。 6、揪尾巴(地点:小三班走廊) 规则:10组家庭同时进行。家长背着宝贝,把尾巴夹在家长裤子后面,家长们背着宝贝互相揪尾巴,看谁先把对方的尾巴揪下来,尾...
中班教案
答:
师:“老师下一次还要带小朋友们举行一次夹弹珠比赛,你们有信心参加比赛吗?让我们一起加紧练习吧!”
中班教案
篇5 活动目标: 1、了解知了的外形特征和生活习性。 2、知道自己遇到不懂或不知道的事,要老实承认。 活动准备: 图片 活动过程: 1、说一说:知了教师出示知了的图片。 你们知道它是谁吗?在哪里见过...
中班教案
答:
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我为大家收集的
中班教案
10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 中班教案 篇1 一、选材 陶行知行先生曾说过“到处是生活,即到处是教育,整个社会是生活的场所,亦即教育之场所。
中班
数学宽和窄
教案
通用7篇
答:
中班
数学宽和窄
教案
篇5 活动目标: 1、通过观察、辨别筷子颜色、图案的不同,找相应,并进行分类。 2、在游戏中,尝试用
筷子夹
食物,体验美味食物带来的乐趣,并会分享食物。 3、激发幼儿使用筷子的乐趣。 活动准备: 1、红、黄、蓝、粉四种颜色图案的筷子。 2、四种颜色的插筷筒,四种图案的插筷筒。 3、各种...
构工与伪装常识
教案
答:
1.
中班
常识
教案
中班常识教案:花菜、卷心菜 教学目标: 1、了解花菜和卷心菜的特征,知道它们的食用方法。 2、培养幼儿爱吃蔬菜的习惯。 教学准备: 花菜、卷心菜若干,菜刀一把,熟制花菜和卷心菜若干,调羹。 教学过程: 一、导语: 小朋友,我们昨天参观了农贸市场,我们都看见了什么啊?(幼儿发言)小朋友真棒,记得这么...
中班
科学根
教案
推荐5篇
答:
中班
科学根
教案
篇4 目标: 1.通过感官观察不同材料的
筷子
的特征,知道筷子都是成双成对使用的。 2.了解筷子的用途,知道它是中国的餐具。 3.培养幼儿观察能力及动手操作能力。 4.充分体验“科学就在身边”,产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 准备: 1. 每人一双筷子(多种材料的),每桌一盘泡沫塑料块。
幼儿园
中班
数学
教案
答:
(2)实验:把
筷子
插到水里发现筷子在空气中和水中拐了个弯的原因。 (空气和水就是两种不同的介质) (3)指导幼儿在光学区域,积极尝试运用各种材料进行实验, 在操作中初步感受和了解光的折射。 (4、教师讲评活动情况,表扬鼓励探索中有发现的幼儿 让幼儿讲一讲在探索活动中发现了什么?
中班
数学
教案
:认识硬币 活动目...
中班教案
答:
整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。
中班教案
篇8 活动目标: 1、通过实际操作,巩固幼儿使用
筷子
的基本方法。 2、通过多种游戏活动,发展幼儿的创造潜能,培养幼儿喜欢使用筷子的情感。 3、了解筷子的种类和区别,如(不同材质、...
棣栭〉
<涓婁竴椤
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜