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简述课程设置的原则
...中必修
课程
内容确定
的原则
和选修课程内容确定的原则。
答:
【答案】:必修
课程
内容确定
的原则
是:满足未来公民的基本数学需求,为学生进一步的学习提供必要 的数学准备。选修课程内容确定的原则是:满足学生的兴趣和对未来发展的需求,为学生进一步学习、获得较高数学素 养奠定基础。其中,系列1是为那些希望在人文、社会科学等方面发展的学生而
设置的
,系列2则是为...
学生的社会背景与学业成绩的关系,帮我找找资料啊
答:
27.习题课和课堂讨论是帮助学生巩固、消化和深入理解所学理论知识,扩大知识领域,培养分析问题和解决问题能力的重要环节,任课教师应根据
课程
要求,制订习题课及课堂讨论计划,列入教学进度表。 28.讲授习题课的教师应做好充分准备,突出重点,认真分析学生练习产生错误的原因,遵循循序渐进
的原则
,致力于培养学生分析问题与解...
几种典型的
课程
定义
答:
这种
课程
定义强调系统的知识教学,强 *** 师应该向幼儿传授那些必要地有价值的知识,而且,这样的课程定义其实施容易被教师把握。 但是,该定义相当狭隘,只关注学科知识,容易脱离幼儿的生活实际,同时,该定义对课程的分类人为的割裂了知识之间的有机联系。 (2)幼儿园课程即教育活动,泛指为幼儿
设置的
、并区别于其他教育...
知识的整体性在现实生活中
有什么
体现?
答:
13.为更好地体现
课程
改革的理念,我们的课堂教学设计应坚持哪些
原则
?既要克服教师为中心,又要避免学生为中心;既要重视知识学习,又要注意能力培养;既要重视教法,又要重视学法;既要发挥教师主体作用,又要发挥学生主体作用;既要教书,又要育人。14.
简要说明
:为更好地体现课程改革的新理念,我们的课堂教学设计应在哪些...
教育法的特点是什么?
答:
在
课程设置
上,除学科课程外,还应开设一些活动课程,让学生从直接经验中学习。这些方面,在我国的教学实践中还有待改进。未来的社会是多元化的,它所要求的人也是多样化的。“科技的创造者是人,科技发明的目的是满足人的需要,因而科技发展的原动力是善于理解人与世界的、具有丰富感情和想象力的人。”①我们也可以说,...
...高中数学
课程
标准(实验)》中必修课程和选修课程内容确定
的原则
...
答:
必修
课程
内容确定
的原则
是:满足未来公民的基本数学需求,为学生进一步的学习提供必要的数学准备。选修课程内容确定的原则是:满足学生的兴趣和对未来发展的需求,为学生进一步学习、获得较高数学素养奠定基础。其中,系列l是为那些希望在人文、社会科学等方面发展的学生而
设置的
,系列2则是为那些希望在理工、...
简述
学前
课程的
特点
答:
但令人遗憾的是,由于目前国家尚未制订出新的
课程
标准,广大学前教育实际工作者感到无章可循。特别是由于教育实际中多种课程价值观的存在,而且没有清楚阐明学前教育课程应该确立的最基本的价值是什么,更是让教育工作者感到困惑。这给课程改革的继续深入
设置
了障碍。因此,要改革学前教育课程,把学前教育课程改革...
怎样阐述我国现行学制
答:
一轨为平民子弟而设,小学毕业后只能就业或接受初等、中等职业教育。 由古代学校演变来的带有等级特权痕迹的学术性现代学校和新产生的供劳动人民子弟入学的群众性现代学校并存;——开设的
课程
,任课教师,培养目标不一样 ;——根据教育对象规定不同的受教育权利;——背离了教育普及化和公平化
的原则
;第2、单轨制美国:...
《小学教育学》辨析:有人说随着科学技术的进步,教师职业有一天将会被...
答:
14.国家或行业有统编大纲的高职高专课程,
原则
上执行统编大纲。 三、选编、使用教材 15.教材(包括教科书、自编讲义、实验指导书、实习指导书、习题集、课程学习辅导书等)是教师讲授和学生学习的主要材料。选用好教材对提高
课程的
教学质量有重大意义。教师必须精心选用或编写高质量的教材。 16.各门课程的教材应按...
...中必修
课程
内容确定
的原则
和选修课程内容确定的原则。
答:
必修
课程
内容确定
的原则
是:满足未来公民的基本数学需求,为学生进一步的学习提供必要 的数学准备。选修课程内容确定的原则是:满足学生的兴趣和对未来发展的需求,为学生进一步学习、获得较高数学素 养奠定基础。其中,系列1是为那些希望在人文、社会科学等方面发展的学生而
设置的
,系列2则是为那些希望 在...
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