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老师拒绝帮学生讲题
如何评价一个
老师
的上课?
答:
2、能够体现“以
学生
为中心”的课程理念,让学生做课堂的主人。3、能够保证课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。缺点:没有板书,课件字太小,上课语速过快,对学生缺少鼓励性语言。有口头禅,学生回答正确时没有
给
肯定性的语言,最后的总结过快。建议:1、分析讲解
题目
时要...
老师
上课少讲,让
学生
多练,多思考,对此你怎么看?
答:
二、
学生
练习也是很有必要的。对于学生来说,练习也是很有必要的,不仅是在
老师讲
完课之后,自己在课下的时候也要努力的练习这些不会的
题目
,将不会的题目可以去问一下别人的解题思路,只有搞清楚解题的思路,自然知道接下来应该怎么求出题目的答案。自己再结合老师讲课知识的内容进行不断的练习,不断的...
老师
上课少讲课下让
学生
多练多思考,这样对提升成绩有
帮助
吗?
答:
老师
上课少讲,要求老师精心备课。备课备得精细,讲什么,应当怎样讲。精讲对老师提出了很高的要求,语言要简练,还得表达清楚要说明的问题。现在采取的探究式教学,老师投出一个问题,恰当地引导。
给学生
留出充分的思考时间,然后由小组合作讨论,共同完成。激发了学生学习的主动性和积极性,符合学生认知...
老师
还经常主动找这个
学生给
别的孩子
讲题
,老师啥意思?为啥这样啊_百度...
答:
这种情况下的话是说明这个
老师
已经认可这个
学生
,他的能力能够带动整个同学的学习的成绩的提升。这能代替一个老师来辅导学生的作业
学生
给学生讲题
有什么好处?能够帮助孩子加深对题目的理解吗?
答:
学生
给学生讲题
有什么好处?能够帮助孩子加深对题目的理解吗?我们一起来讨论一下吧。现在的教学中提倡学生占据课堂的主导地位,所以很多
老师
也会对教学方式进行改革——让学生讲题,这样能够调动学生的积极性,从而提高学习效率。在学生给学生讲题的时候,能够发现一些存在的问题,同时也能够在...
老师
在
讲题
的时候,
学生
不能注意力应该怎么办?
答:
我们在上学时,
老师
为了让我们学习就会告诉我们不好好学习就会被扣分,但是如果你认真听讲回答一个问题就会加一分,上台一演讲就会加两分,而在黑板上板书就会加1.5分。这对于我们当时来讲真的是一个非常大的福利了。对于
学生
来讲注意力不集中是非常常见的事情,因为课堂上有时候老师的讲述比较枯燥乏味,...
如果碰到
老师
不恰当的教育方式,怎样委婉提出反对意见?
答:
而今的教育逐渐走向了教条化,发现
老师
做的不对,可以提出来,委婉的说…老师都不一定有那个耐心等着。吃的不止是国家饭,还是孩子们的思想,很多
学生
都有自己独特的思想,不赞同老师的教育模式,我当初是名高中生的时候,就写了长篇大论似的,好几张信,
给
了老师,表达了自己对她教育方式的看法。后来...
学上课不注意听课,
老师
有义务
给学生
补课吗?
答:
老师
可以无私奉献,但是不是针对这些小孩,一些小孩学习认真,学得快,有不懂的问,我很乐意
给讲
,讲再多我也不觉得累,因为从中体会到你的价值,一些成绩不好,上课不听,作业不做,课后谁愿意给他补课,难道不需要休息。现在社会上常见的一种现象,这种家长认为老师是她家生的奴才,老师必须对家长百...
如果有
学生
上课下课都请问别人问题咱们这个屯同学们觉得很烦该怎么办...
答:
一、委婉
拒绝
,比如上课你可以说你现在要听课,或者你正在思考某一个问题,然后让她找
老师
,下课你就找借口跑厕所啥的,次数多了她也能明白你不愿意帮忙。二、
帮忙给
她讲,一方面帮她讲在很大程度上帮你巩固复习,且效果比自己闷头复习要强,因为你把思路理活了,可以实现共赢。另一方面可以磨练你的意志...
教师
提高教学成绩的经验分享
答:
“评”,
老师
精讲使
学生
再次重复巩固。“检”,使学生活学活用。那么一节课的知识点在这节课的时间内就被学生重复了5次。所以在将来,经过摸索和进步之后,当三三一教学模式可以被完美的落实,学生的成绩和素质肯定会有所提高。
教师
提高教学成绩的经验分享 每课一趣 每节课都要有一道(个)以上的趣味数学题,或...
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