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背影的句式有什么特点
你能用上“不仅……还……”这样
的句式
,介绍一下自己的学校吧?试着围绕...
答:
在大道的尽头有一块大石头,上面写着“追求卓越”,它让我们明白了:要努力学习,追求卓越。在大道的左面,便是我们的操场了。每到下课,操场上便热闹极了,操场成了同学们的乐园。体育课上同学们的口号声、加油声、跳绳声,声声入耳,运动会同学们奔跑的
背影
都出现在这里 。我的校园不仅风景优美,还...
荷塘月色的赏析
答:
月色下的荷塘是那样的美,比之白天又别有一番风致。荷叶是亭亭的如舞女的裙,可以想见荷叶随风起舞时婆娑婀娜的美妙身姿;而点缀其间的白色的荷花,不禁让人想起她“出污泥而不染”的
特性
。荷花又是形态各异的:“有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人”。用...
初一下学期语文复习提纲
答:
特别要注意人物描写、景物描写对突出文章中心的作用,理解正面描写与侧面描写的作用,进而分析把握文章的写作
特色
。 五、病句类型:语序不当,搭配不当,结构混乱,成分残缺或赘余,表意不明,不合逻辑。
句式
仿写:句式相同,字数相近,文意相通。 六、课内文学常识:第1,2,3,5,7,10,12,15,16,20,21,25,26和30课的...
怎样仿写
背影
中的动作的作文?
答:
句式
是征询的,语气带着笑意。 于是,在这个大雨倾盆中的城市里,有这么一对素未谋面的路人在前行,他们互不相识。但伞下的两颗心贴得很近,很近。 全无初见的陌生与距离。鼓起勇气抬头时,看到的只有只她转身离去的
背影
,和那身我现在也穿着的蓝色的校服。 直到现在,我终究没有见到过她,但能想象她当时有着怎样...
希望大家帮我归纳总结一下初中语文阅读(文体齐全)的解题技巧思路 (要...
答:
看诗词的前半部分,想一想,写了哪些意象,这些意象构成什么画面,这些画面
有什么特点
,对诗歌的中心有什么作用(这实际是景情相融,就是把握意境)。 【第四步】 做到五必看 : ①必看题目(题目常常是诗眼,或中心事件,有助于了解诗的内容); ②必看作者(知人论世,了解作者风格); ③必看注释(可以借此了解诗歌的感情...
六年级下册语文复习资料
答:
另一个小孩说:“太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗? 孔子也不能判断是怎么回事。 两个小孩笑着说:“谁说你的知识渊博呢?”2匆匆 1.《匆匆》的作者是朱自清,他的作品还有《绿》、《
背影
》。 2.文章紧扣“匆匆”,写了时光流逝的...
写作文如何做到内容充实
答:
比如有些材料作文信息量比较大,内容比较繁杂,立意时有的同学会摸不着头脑,不知道写哪点或者有觉得哪个角度都该写生怕丢了材料中的信息而跑了题,最终的结果是写了一篇面面俱到的作文,自以为最大限度地照顾了材料的内容,殊不知,多中心其实就是无,读者读了半天也不知道作者到底想干
什么
,向阐明一个什么道理.古人...
如何学好语文
答:
过于笼统:如概括段意设题这段介绍了石拱桥的特点,而设有讲明特点是
什么
,(正确应是介绍石拱桥
的特点
是形式优美,结构坚固) 理解不到位:如马玉祥火中求小表现马玉祥英勇不怕牺牲。(而这件事最主要是表现马玉祥的国际主义精神) 缺乏上下文联系,如设题《
背影
》“我的泪又流下来了”,“又”字表现了再一次的意思。
语文怎样学好?
答:
过于笼统:如概括段意设题这段介绍了石拱桥的特点,而设有讲明特点是
什么
,(正确应是介绍石拱桥
的特点
是形式优美,结构坚固)理解不到位:如马玉祥火中求小表现马玉祥英勇不怕牺牲。(而这件事最主要是表现马玉祥的国际主义精神)缺乏上下文联系,如设题《
背影
》“我的泪又流下来了”,“又”字表现了再一次的意思。正确...
跪求一篇 写父母一个动作一个细节的作文(类似朱自清的《
背影
》那种)
答:
”
句式
是征询的,语气带着笑意。于是,在这个大雨倾盆中的城市里,有这么一对素未谋面的路人在前行,他们互不相识。但伞下的两颗心贴得很近,很近。全无初见的陌生与距离。鼓起勇气抬头时,看到的只有只她转身离去的
背影
,和那身我现在也穿着的蓝色的校服。直到现在,我终究没有见到过她,但能想象...
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