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背影的句式有什么特点
小学语文重点课文复习资料(六年级下册)人教版的
答:
(4)过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些
什么
痕迹呢?比喻独特,联想新奇。日子就是如此稍纵即逝。4、背诵《明日歌》。5、有关珍惜时间的句子:(1)一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(2)光阴似箭,日月如梭。(3)黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。第三课《桃花心木》(写作
特点
:借物喻...
人教版小学语文六年级下册复习资料 全部课文复习
答:
(写作
特色
:作者运用设问、比喻、排比、拟人等
句式
将不易察觉的时光匆匆,一去不复返写得形象生动,富有感染力)1、背诵课文。2、知识点:《匆匆》的作者是著名散文大师朱自清(本文是他24岁时所写),他的散文名篇有《匆匆》、《
背影
》、《荷塘月色》等。本文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者...
怎样学好语文?很努力了,可是就是学不好,特别是阅读理解题,该怎么学习...
答:
过于笼统:如概括段意设题这段介绍了石拱桥的特点,而设有讲明特点是
什么
,(正确应是介绍石拱桥
的特点
是形式优美,结构坚固) 理解不到位:如马玉祥火中求小表现马玉祥英勇不怕牺牲。(而这件事最主要是表现马玉祥的国际主义精神) 缺乏上下文联系,如设题《
背影
》“我的泪又流下来了”,“又”字表现了再一次的意思。
六年级下册2《匆匆》解释.广东人教版.
答:
用词手法:单音词(口语化)、叠音词居多。7.课文是
什么
结构?概括具体式结构(先概括时间的l匆匆,在具体描述时间是如何匆匆),文章首尾照应,更加突出主题,充分表达作者对时间的浪费(叹息、没有剩下,没有留下痕迹)而让时间白白流逝的惋惜。松下童子 2010.3.10不用加分了。好好学习吧 ...
指导孩子写作文效果
答:
可有些教师指导学生说一句话时,没有很好凭借图画和事物,认真教学生观察、认识、分析、表达的方法,只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话,学生不知道为什么要说写一句话,怎样说写一句话,说写一句
什么句型
、
什么句式
的话,导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、...
各位来帮帮我呐~八年级上册语文
答:
陆游这首词,确实饱含着人生的秋意,但由于词人“身老沧洲”的感叹中包含了更多的历史内容,他的阑干老泪中融汇了对祖国炽热的感情,所以,词的情调体现出幽咽而又不失开阔深沉的
特色
,比一般仅仅抒写个人苦闷的作品显得更有力量,更为动人。●诉衷情 陆游 当年万里觅封候,匹马戍梁州。关河梦断何处,...
仿写
背影
中望父买橘片段写母亲给我送—杯牛奶,
答:
”
句式
是征询的,语气带着笑意。于是,在这个 大雨倾盆中的城市里,有这么一对素未谋 面的路人在前行,他们互不相识。但伞下 的两颗心贴得很近,很近。全无初见的陌 生与距离。鼓起勇气抬头时,看到的只有 只她转身离去的
背影
,和那身我现在也穿 着的蓝色的校服。直到现在,我终究没有 见到...
乡音乡情也可以归入散文诗电影类型
答:
散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。在中国古代文学中,散文与韵文、骈文相对,不追求押韵和
句式
的工整。这是广义上的散文。在中国现代文学中,散文指与诗歌、小说、戏剧并行的一种文学体裁。这是狭义上的散文。大体上分为两种:一为叙事,像朱自清的《
背影
》,通过对买橘子、爬...
关于读书作文的开头结尾
答:
文章开头用了四个偏正式的短语,形式工整,用词雅致,描写人物性状的修饰语,形象准确地揭示了人物的
特征
,为下文昭君明智的心灵选择作了渲染和烘托,使开头的描写和文中的事件有着很好的映衬。又如1997年的全国大作文,有人在题为《白云,水滴》的文章中写道:“蓝蓝的天上飘着一朵白云,白云里是一颗颗的小水滴,是谁让...
初中语文阅读理解解题技巧整理
答:
句式
: 此文记叙了(描写了、说明了)……的故事( 事迹 、经过、事件、景物)。 即“
什么
人在什么情况下干了什么事,结果是什么” (四)品味题目 题型: ①为什么以此为题? ②谈谈你对题目的理解。 ③试分析题目的作用。 ④给文章加(换)题目。 示例: 1)《
背影
》 充当线索、抓住外貌特写镜头表现父子深情。 2)...
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