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腊八粥课文原文朗读
腊八粥
这篇
课文
主要讲了什么内容?
答:
2、想粥(9-13)第9-13段写也八儿打着各种旗号分粥,表现了儿童的天真狡黠。3、猜粥(14)第14段写八儿猜测粥的样子,来满足自己的好奇心。4、看粥(15-18)第14-17段也写八儿看粥拟人的手法来粥,与上一段的猜想呼应。
课文
赏析:沈从文写
这篇文章
是从两个方面写的:
腊八粥的
样子(直接写...
腊八粥
这篇
课文
哪些段落写等中哪些段落写喝粥?
答:
在这边
课文
里面主要第五段还有第六段写到了喝
粥的
情况。他们写出了喜悦的心理。另外,最后一段也描绘了喝粥的心理状态,可以生动形象地体现出了其中喝粥的开心的感觉。
《北京
的
春节》
课文
围绕“
腊八粥
”主要讲了一件什么事?
答:
《北京的春节》
课文
围绕腊八粥主要讲了一件什么事儿?主要讲了一个人们都喝
腊八粥的
故事,说明腊八粥是一个习俗。每到那个腊月初八的时候人们都喝腊八。
《
腊八粥
》这篇
课文
为什么让你印象最深刻100字以上?
答:
冰心母亲的
腊八粥
是用糯米、红糖和十八种干果掺在一起煮成的,干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁和栗子。小的有豆子和芝麻之类,吃起来十分香甜可口。冰心母亲每年都是煮一大锅,不但合家大小都吃到了,有多的还分送给邻居和亲友吃。
这篇文章
具有肃穆与天真的感人力量。冰心用轻柔的笔致书写...
第二课
腊八粥
里面的四字词语有哪些?
答:
十、课文主题 这篇课文叙述了八儿想吃
腊八粥的
故事,通过对八儿和妈妈的描写,充分体现了八儿对腊八粥的渴望与喜爱,表现了腊八粥的香甜和八儿的可爱、机灵。教材课后习题参考答案 一、
朗读课文
,一边读一边想象八儿的馋样儿。腊八节那天喜得要发疯了,高兴里藏着对腊八粥的馋。听妈妈说要到夜里才能...
腊八粥
这篇
课文
里文中写腊八粥时用了5个什么字?
答:
腊八粥
这篇
课文
里,文中写腊八粥时用了5个什么样的字,嗯,我记得是用了腊八粥节快乐。
腊八粥
这篇
课文
有什么
的
美誉?
答:
腊八粥课文
作者沈从文有中国“乡土文学之父”的美誉。沈从文一生都自命为“乡下人”,一再地说:“我实在是个乡下人。说乡下人我毫无骄傲,也不在自贬,乡下人照例有根深蒂固永远是乡巴佬的性情,爱憎和哀乐自有它独特的式样,与城市中人截然不同!他保守,顽固,爱土地,也不缺少机警,却不甚懂诡诈...
腊八粥
那一课以什么为线索?
答:
孩子们那“为了纪念我们敬爱的周总理、周爷爷”准备煮
腊八粥的
情景,来得更直接,更强烈,更具肃穆与天真的感人的力量.事实上,《腊八粥》正是冰心纪念周总理逝世三周年的精心之作。在此之前,她也曾“笔与泪俱”地写下悼念周总理的文稿。《腊八粥》则以孩子们纪念周爷爷的独特的角度,抒写人民对...
北京
的
春天和
腊八粥
两篇
课文
都用了什么修辞手法有什么好处?
答:
《北京
的
春天》文章以时间为经线,以人们的活动为纬线结构
全文
。腊八节,过小年,除夕、初一、初六、元宵节、残灯末庙等时间人们的活动和习俗。这篇散文以时间为顺序,从腊八到二十三,从除夕到元旦再到新年的高潮元宵节,写出了古老北京的民风民俗。像吃
腊八粥
,买年画,做新衣,逛庙会,看花灯,看...
沈从文
腊八粥的
写作背景!!!急!!!
答:
他经常用回忆中湘西生活的景物事件来创作小说、散文,诗歌,加上湘西方言的使用,因而他作品地方乡土特色异常浓厚。《腊八粥》写的就是湘西农村腊八节的习俗。本文围绕八儿等着吃母亲熬煮的
腊八粥的
经过,展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景,表现了一家人的其乐融融。《腊八粥》是长春版初中语文教材七年级...
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