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草原课文是什么体裁的
敕勒歌的
体裁是什么
答:
敕勒歌
文体
:民歌 《敕勒歌》选自《乐府诗集》,是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌,一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光,抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下,将
草原的
背景衬托得十分雄伟。接着两句用“穹庐”作比喻,说...
二年级上册语文教学计划
答:
课文体裁
多样。童话、寓言、诗歌、散文、故事、科普文章以及日记等应有尽有,有较强的可读性和趣味性。 ⑷课后练习重视联系学生的生活实际,着眼于积累语言,启发思维,培养语文实践能力。 ⑸突破传统教材的呈现方式,增强亲和力。编写角度由服务于教师的教转向服务于学生的学。教材的呈现方式,有利于学生发现、探究。“语文...
我看见绿绿的
草原
里
有什么的
牛儿和什么样的马儿
答:
我看见绿绿的
草原
里有悠闲的牛儿再散步和高大矫健的马儿再奔跑。分析:
什么的
牛儿和什么样的马儿前面用的形容词、名词(代词),用来修饰后面的名词牛儿和马儿。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。如:...
语文第四册教材分析
答:
这四篇
课文
,向学生展示了祖国迷人的风光、丰富的特产和日新月异的变化。通过这一组内容的学习,学生可以了解到祖国的辽阔、美丽,增强对祖国的认识和热爱,并能激发他们渴望了解家乡和赞美家乡的感情。“语文园地”里“我会读”给出的是北朝民歌“敕勒歌”,向我们展示了“天苍苍,野茫茫”的广阔的
草原
画面。“口语...
《敕勒歌》是—首()(
体裁
)。诗歌表现了
草原
牧民们()的生活景象。同时...
答:
是一首北朝民歌,表现了
草原
牧民们殷实富足、其乐融融的生活景象,表达了草原牧民对游牧生活无限热爱的情感。
中国民歌有哪几种
体裁
答:
山歌是中国民间歌曲的代表性
体裁
之一,是人们在山间野外放牧、砍柴、挑担、锄草、行路等个体劳动生活中随意咏唱的一种短小民歌。歌者完全不受正在从事的劳动节奏的限制,兴之所至,引吭而歌,唱腔充满自由、奔放、舒展、悠长的特色。中国的山歌流传很广,但主要集中于西南、西北及北部高原、山区广大地带。 2、劳动号子。
内蒙古
草原
歌好听吗
答:
长调民歌是反映蒙古族游牧生活的牧歌式
体裁
,有较长大的篇幅,节奏自由,气息宽广,情感深沉,并有独特而细腻的颤音装饰。长调民歌用蒙古语歌唱,其节奏舒缓自由,字少腔长,且因地区不同而风格各异。锡林郭勒
草原的
长调民歌,声音嘹亮悠长,流行有《小黄马》、《走马》等。呼伦贝尔草原的长调民歌则热情奔放...
写作文需要哪几个步骤
答:
所以写之前一方面要看
这篇文章
适合写成
什么文体
,一方面看自己的特点。 4、梳理文章素材 无论是考场作文,还是平时的作文练习,写作时胸无点墨必然是写不出好作文的。 这一点上,一方面需要平时广泛阅读,积累知识和素材,考试时才会有灵感,有话可说,既可为议论文提供论据,也可为记叙文提供材料;另一方面,写作文之前,最...
老舍的
《养花》
答:
老舍是
一代“语言大师”,有驾驭语言的本领,尤其善于运用北京话,使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的生活气息,形成一种通俗又诙谐幽默的独特风格。他的《趵突泉》《我家的猫》《
草原
》《养花》《林海》等曾选入小学语文课本。参考资料:http://www.pkuschool.com/psteacher/file_details.asp?TopicID=6...
美丽的
草原
我的家
属于什么体裁的
歌曲
答:
”美丽的
草原
我的家”是一首抒发对自己家乡深情眷恋的抒情歌曲,是蒙古族女中音歌唱家德德玛的代表作之一。歌曲根据歌词内容的感情、风格、艺术特征而决定了这首歌曲的
体裁
为抒情歌曲。
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