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行为准则的概念
皮亚杰和科尔伯格的道德发展阶段,对教育的启示。
答:
1、前俗水平 儿童的道德
观念
是纯外在的,是为了免受惩罚或获得奖励而顺从
行为准则
,包括2个阶段:第一阶段:惩罚和服从定向。儿童根据行为后果判断行为是好还是坏以及严重程度,服从权威或规则只是为了避免处罚,没有真正的
准则概念
。第二阶段:工具性的相对主义定向。儿童为获得奖赏或满足个人需要而遵守准则。
结合案例谈谈你对品德结构要素的理解
答:
结合案例谈谈你对品德结构要素的理解如下:品德的构成要素有道德认知、道德情感和道德行为。道德认知是对行动
准则的
善恶及其意义的认识,既包含着对一定的道德知识(如道德
概念
与道德
行为准则
等)的领会,也包括将这些知识变成自己的行动指南,变成信念并且以此来评价自己和别人的道德行为。道德情感是伴随着道德...
什么是群体
行为
答:
群体
行为
是指为了实现某个特定的目标,由两个或更多的相互影响,相互作用,相互依赖的个体组成的人群集合体。组织、群体和个体是不可分割的整体。群体介于组织和个人之间。集体行为,一种特殊的社会互动。在现代社会中,在某种特殊场合下会发生一种无规则的、以当时的场景为基础的互动现象,如时尚、赶时髦...
伦理
的概念
答:
当然离不开伦理的规范作用。定义5:伦理是指人与人相处的各种道德准则。生态伦理是伦理道德体系的一个分支是人们在对一种环境价值
观念
认同的基础上维护生态环境的道德观念和行为要求。定义6:伦理是指人与人相处的各种道德标准;伦理学是关于道德的起源、发展,人的
行为准则
和人与人之间的义务的学说。
告别不良
行为
作文
答:
不良行为是一个
行为概念
,指不道德,不规范的行为,不良行为的基本特征是与人们公认并且遵守的社会规范相对立,具有扰乱
行为准则
、扰乱是非
观念
、破坏社会秩序、破坏公共安全的潜在危害性和现实危害性。下面就是我整理的告别不良行为作文,一起来看一下吧。告别不良行为作文篇一 “人之初,性本善”,天地...
如何对待学校里的不良
行为
?
答:
首先自身要能明辨不良
行为
,如果自己能力地位不够,可以寻求他人帮助,例如师长、社区、公安机关等,必要时采取法律手段,维护自身合法权益。
礼仪两个字的理解
答:
礼仪是一个复合
概念
,有三层含义,在中国传统文化中,礼仪是分开讲的,“礼”是指心理态度,是展示自身修养,满足自身心理需求的处世
观念
;“仪”是指
行为
习惯,是待人接物,社会交往的标准化行为。“礼”+“仪”便形成了礼仪,便成为了一种规范和
准则
,成为社会人所需共同遵守的准则。
礼仪的基本含义是什么?
答:
1.礼仪
的概念
:礼仪是指人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响而形成,既为人们所认同,又为人们所遵守,以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的
行为准则
或规范的总和。由于礼仪是社会、道德、习俗、宗教等方面人们行为的规范,所以它是人们文明程度和道德修养...
行政组织文化
的概念
和特征
答:
1、民族性:行政组织成员总是在一定的民族文化氛围中成长起来的,他们的价值
观念
、
行为准则
等都受到本国民族文化的影响,必然会将传统的价值标准带到组织中。2、无形性和潜在性:行政组织文化中所包含的共同理想,价值观念和行为准则是作为一个群体的心理定势和气氛存在于组织成员之中的,这种文化是看不见...
大数据伦理
的概念
答:
1.大数据伦理:“大数据伦理问题”,属于科技伦理的范畴,指的是由于大数据技术的产生和使用而引发的社会问题,是集体和人与人之间关系的
行为准则
问题。1.伦理:是指一系列指导行为
的观念
,是从概念角度上对道德现象的哲学思考。它不仅包含着对人与人、人与社会和人与自然之间关系处理中的行为规范,而且也...
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