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西周时期教育的重要特征
西周时期
文化
教育的
主要
特征
是A学在官府,官守学业 B宫学哀落,私学兴起...
答:
B.孔子带起一场私学的风潮,而官学随着
西周的
衰落而衰落
西周的教育
内容主要是
答:
1、学在官府:是
西周教育
制度最
重要的特征
,奴隶主贵族建立国家机构,设官分职,从事管理,为了管理制定规章,文字记录成专书由当官者掌握,历史上称之为学术官守,造成学在官府。2、官师合一:由于学术官守和学在官府,因此教师由职官担任,官师合一,教师还未成为独立的社会职业,由政府职官兼任。3、...
历史上
西周的教育
状况
答:
比如
西周时
国学的主持者称大司乐,负责祭祀和国家典礼,是国家最高礼乐官,同时兼管国学教育事务。国学既是施教的场所,又是国家举行重大礼仪活动的地方,如祭祀、乡射、献俘等活动都在国学进行。各级乡学也是地方举行乡饮酒礼、乡射礼、士人议政、养老尊贤活动的场所。政事活动本身也就是学校
教育的重要
内容...
评论
西周时期
学在官府的
教育
行政管理制度?
答:
“学在官府”是
西周教育的
显著特点。是对西周教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度
的重要特征
。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府。体现:1、礼不下庶人,学术和教育为王宫及各级政府把持,礼器也全由官府掌握,民间没有条件举行学术活动,更...
西周
六艺
教育的
内容和
特征
答:
4. 与军事紧密相关:射与御的技能训练体现了古代教育中军事技能
的重要
性,表明六艺教育与军事紧密相连。5. 强调人文教育:通过诗书教育,传承古代文化和人文精神,培养人的审美情趣和文化素养。
西周
六艺教育是古代中国全面而综合的教育体系,注重德育、智育、体育和美育的均衡发展,体现了古代
教育的
理念和
特
...
请问,
西周的教育
是怎样的?
有什么
值得我们学习的?
答:
最后是乡学,设在王都郊外六乡行政区中的地方学校,相应的设立家塾,党庠,州序,乡校等。西周不论国学或乡学,无论小学或大学,都以“六艺”为基本的学科。六艺为礼乐射御书数。六艺教育,它是
西周教育的特征
和标志。在儒家思想居于支配地位
时期
,六艺教育被奉为标准,凡有所主张。要从六艺中寻找...
学在官府是哪个历史
时期的
文化
教育特征
答:
西周时期
。“学在官府”是西周时期的文化
教育特征
,指在西周时期,官府垄断了学校教育和一切学术文化,只有官府有办学的权利,民间没有私学,是对
西周教育
制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度
的重要特征
。
奴隶社会
教育的重要特征
是___。
答:
学在官府 注:“学在官府”是
西周教育的
显著特点。是对西周教育制度的高度概括,也是我国奴隶社会教育制度
的重要特征
。学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法规、典籍文献以及祭祀典礼的礼器全部掌握在官府。主要体现在:①礼不下庶人,学术和教育为王宫及各级政府把持,礼器也全由官府掌握,民间没有...
我国
西周时期
设在王都的小学和大学总称
答:
西周的
教育内容可以总称为六艺教育,是
西周教育特征
和标志。它既重视思想道德,也重视文化知识;既重视传统文化,也重视实用技能;既要符合礼仪规范,也要求内心情感修养。3、六艺的意义 六艺教育有符合教育规律的历史经验,可供后世借鉴。在历史发展过程中,有的教育家想借助六艺
教育的
经验,解决当时教育的...
学在官府是哪个历史
时期的
文化
教育特征
答:
“学在官府”是
西周教育的
显著
特点
。一、学在官府 学在官府是夏、商、西周文化教育制度的特点。其表现有二;一是官师合一。由国家职官师氏、保氏、大司乐、乐师、大胥、小胥、大司徒、乡大夫、乡师、父师、少师等掌握学术,担任各级学校的教师。二是政教合一。学校既是施教的场所,又是进行政治...
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