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认识过程中能反映事物整体的是
人生最早出现的
认识过程是
( )。
答:
是客观存在直接应用于视觉器官而在大脑里所形成的对当前
事物
反应;都属于
认识过程的
感性阶段。一旦客观存在在我们的感官所及的范围之内消失时,感知也就停止了。感知觉按水平程度可分为两大类:1、一般感知:也称简单感知,可分为视觉认知、听知觉、嗅感知、味感知和肤感知五种;2、复杂感知:也称综合感知...
哪些是知觉因素
答:
知觉:是大脑运动的基本形式之一,是
认识过程中
重要的一环,心理学上的含义:“直接作用于感觉器官的客观
事物的整体
在人脑中的反应。”它是帮我们整理、组织由各种感觉如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉而得来的外界信息,并且对这些信息加以解释,从而赋予环境以意义的过程。知觉与感觉都是对现实客体的直接...
为什么说
认识是
对客观世界的能动
反映
?
答:
辩证唯物主义把辩证法应用于
反映
论,应用于考察认识的发展过程,科学地揭示了
认识过程中的
多方面的辩证关系,例如主观和客观、认识和实践、感性和理性、相对真理和绝对真理等多方面的辩证关系,因而,它全面地揭示了认识过程的辩证性质,把认识看成一个由不知到知、由浅入深的充满矛盾的能动的认识过程。第...
如何理解感性
认识
和理性认识相互渗透、不可分割
答:
才能从经验层面上升到理论层面,形成对
事物的
全面和深刻的认识。因此,在
认识过程中
,我们不能把感性认识和理性认识割裂开来,而应该把它们作为一个
整体
来看待。只有通过感性认识和理性认识的相互渗透、相互补充,我们才能形成全面、深刻、准确的认识,从而更好地指导实践和生活。
马克思主义
认识
论的首要的和基本观点是什么
答:
①实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本的观点。②在整个人类的
认识过程中
,实践处于基础地位,并起着决定的作用。③实践决定认识,表现在:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是认识发展的动力,实践是认识的目的。④认识、理论对实践的指导作用,表现在:科学的理论
能够
对人们的实践活动提供正确的指导,极大...
抽象思维简介
答:
生产关系”等概念都是包含一系列事实的概念。在学习
过程中
我们要尽力去领会概念之间的内在联系,运用概念和符号去把握
事物的整体
。不仅是在知识学习中,而且更重要的是在社会实践中,如能自觉运用统摄思维,经常去
认识事物
之间的联系,把握其整体特征和发展全过程,那将会大大提高抽象思维能力 ...
为什么说知觉是人对感觉信息的组织和解释
过程
答:
人对某事物形象的感知,即某物的具体形态或姿态。知觉是直接作用于感觉器官的
事物的整体
在脑
中
的反映,是人对感觉信息的组织和解释的
过程
。例如,看到一个苹果,听到一首歌曲,闻到花香等,这些都是知觉现象。首先,知觉
反映的是事物
的意义,知觉的目的是解释作用于我们感官的事物是什么,尝试用词去标志...
知觉形象什么意思
答:
知觉形象释义:人对某事物形象的感知,即某物的具体形态或姿态。知觉:基本解释 1. 感觉,恢复知觉 2. 感性认识,知觉异常 3. 知道,觉察 4. 领会,会意 是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工
过程
。换句话说,知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对
事物整体的认识
。知觉...
感觉的相加等于人的知觉。
答:
感觉和知觉的区别与联系:区别:1、定义不同知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。换句话说,知觉是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对
事物整体的
认识。感觉(是过去的经验在头脑
中
的
反映
)是脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。感觉是最初级的
认识过程
...
谁知道“马克思主义
认识的
主体与主观意识,认识的客体与客观
事物的
区别...
答:
这样,才能从本质上全面地
反映
客观
事物
,即把客观事物作为许多规定的综合,多样性的统一的
整体
,在思维中再现出来。这是一个由感性具体经过抽象上升到思维具体的能动
过程
。但是,理性
认识
所创造的仍然是主观观念的东西,它是否符合于客观实际,是否具有客观真理性,要通过客观的社会实践检验和证明。这就必须使理性思维所得到的...
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