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认识过程中能反映事物整体的是
人的意识不仅
反映
客观世界,而且创造客观世界,这种意识能动作的...
答:
意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界和改造世界的能力和活动。马克思认为物质决定意识,意识反作用于物质,人在物质面前不是无能为力的,而是能够能动地反映物质。所谓能动的反映,就是不光
能够反映事物
本身,还可以加入人的加工创造。意识的能动作用的表现在三个方面:一是在
认识
世界的
过程中
,...
为什么说
认识是
对客观世界的能动
反映
答:
即人的
认识
作为对客观
事物的反映
,必然要以客观事物为原型,它总是力图在思维中再现客观事物的状态、属性、关系、本质和规律.
反映的
摹写性决定了反映的客观性.另一方面,反映具有创造性.反映的摹写性决不是对对象的直观描摹或照镜子式的原物映现.如果把人对于对象的
反映过程
看作是一种信息活动过程,...
高中政治唯物辩证法发展观原理
答:
【原理】意识不仅
能够反映事物的
外部现象,而且能够正确揭示事物的本质与规律。 【方法论】力求使我们的意识能够正确反映客观事物。反对否认意识能够正确反映客观事物的不可知论。 政治知识点5、物质和意识的辨证关系原理 【原理】①世界的本质是物质,物质决定意识,意识是客观存在在人脑
中的
反映。②意识对物质具有能动作用...
思维是什么意思?
答:
客观事物直接作用于人的感觉器官,产生感觉和知觉。感觉和知觉以感性形象
反映事物的
个别属性或个别的事物,使人能把握各种现象和事物的外部联系。思维是以感觉和知觉为基础的一种更高级的
认识过程
,它运用分析和综合、抽象和概括等智力操作对感觉信息进行加工,以存储于记忆
中的
知识为媒介,反映事物的本质和...
感性
认识
和理性认识有着密不可分的联系,表现在
答:
就两者的关系而言,感性认识和理性认识是人对客观世界的两种不同水平的
反映
形式,也是
认识过程的
两个不同阶段。两者有着密不可分的辩证联系。理性认识依赖于感性认识;感性认识有待于发展和深化为理性认识;感性认识和理性认识相互渗透,相互包含。1、感性认识:是认识的初级阶段,是人们在实践的基础上,...
创造性思维的特征是什么?
答:
2、思维的批判性 我们原有的知识是有限的,其真理性是相对的,而世界上的
事物是
无限的,其发展又是无止境的。无论
认识
原有的事物还是未来的事物,原有的知识都是远远不够的。因此,思维的批判性首先
体现
在敢于用科学的怀疑精神,对待自己和他人的原有知识,包括权威的论断。敢于独立地发现问题、分析...
什么叫做形象思维与抽象思维呢?
答:
思维过程是一清晰逻辑的思考过程,也是一个不断从一个环节过渡到另一个环节的、由浅入深和由少到多的认识过程。在这种思考
认识过程中
,就需要借助思维来把握
事物的
整体和全貌,及其发展的全过程。所谓统摄思维能力就是通过综合和概括,借助概念反复把握
事物整体
及其发展的全过程的思考方式的表现。把大量的事实综合在一起...
感性认识与理性
认识的
辩证关系
答:
感性认识和理性认识是同一
认识过程
的两个阶段。二者既相互对立又相互统一。感性认识和理性认识之间的区别在于:感性
认识是
认识的初级阶段,是客观事物直接作用于人的感觉器官而产生的,它
反映的是事物
的具体特性和外部联系,具有直接性和形象性的特点,是对事物现象的认识。理性认识是认识的高级阶段,是对感性...
人有多少种知觉?
答:
有些关于大脑的神话在神经科学家的圈子里臭名昭著,比如我们仅使用了大脑灰质的10%。这种神话时不时就会出现(比如今年夏天电影《露西》的基调),但很快会遭到知情人士的严厉谴责。与这种经久不衰的神话相比,有些错误
认识
更加隐蔽,不容易引起人们的注意。人类大脑拥有五种知觉就是其中之一,这种理念已经...
高中政治~~
答:
1、〖原理内容〗:唯物辩证法认为,世界上的事物千差万别,事物的联系也是多种多样的。2、〖方法论〗:要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。我们在认识世界和改造世界的
过程中
,既要注重客观条件,又要恰当运用自身的主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要
认识事物的
有利条件,又要...
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