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记承天寺夜游断句
记承天寺夜游
停顿划分
答:
记承天寺夜游
停顿划分如下:元丰六年/十月十二日夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。念/无与/为乐者,遂至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝,相与/步于中庭。庭下/如积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影也。何夜/无月?何处/无竹柏?但少闲人/如吾两人者耳。按照句子的语法结构进行划分...
记承天寺夜游
的节奏
答:
元丰六年/十月十二日/夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。 念/无与/为乐者,遂至/
承天寺
/寻张怀民。怀民/亦/未寝,相与/步于中庭。庭下/如积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影/也。何夜/无月?何处/无竹柏?但少/闲人/如/吾两人者耳。
记承天寺夜游
怎样
断句
答:
元丰六年/十月十二日夜,解衣/欲睡,月色/入户,欣然/起行。 念/无与为乐者,遂/至
承天寺
,寻/张怀民,怀民/未寝,相与/步中庭。庭下/如积水空明,水中/藻荇交横,盖/竹柏影也。何夜/无月,何处/无松柏,但/少闲人如吾两人者耳。
“但少闲人如吾两人者耳”怎么划分啊?
答:
断句
为:但少闲人,如吾两人者耳。“但少闲人如吾两人者耳”的意思是:只是缺少清闲的人,像我们两个这样清闲的人罢了。所以断句为:但少闲人,如吾两人者耳。出自宋朝苏轼的《
记承天寺夜游
》。原文如下:元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民...
记承天寺夜游
每句划分节奏、全文解释、
答:
(空格处
断句
,斜杠处分层) 元丰 六年 十月 十二日夜,解衣 欲睡,月色入户,欣然 起行.念 无与为乐者,遂 至
承天寺
寻 张怀民.怀民亦未寝,相与 步于中庭./ 庭下 如 积水空明,水中 藻荇交横,盖 竹柏影也./ 何夜无月?何处...
记承天寺夜游断句
答:
记承天寺夜游
/ 记承天夜游 【作者】苏轼 【朝代】宋代 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。译文 元丰六年十月...
记承天寺夜游
文言文阅读原文及答案
答:
4.请用“/”给下面句子
断句
。(断两处)(2分)俯 而 不 答 仰 而 笑 呼 余 宿 其 家 5.比较阅读【甲】【乙】两文,苏轼和方山子的人生际遇有何 不同?他们自我排遣的方式分别是什么?(4分)《
记承天寺夜游
》文言文阅读答案 1.(1)遂:于是,就(2)相与:一同,共同 (3)...
记承天寺夜游
教案
答:
记承天寺夜游
教案3 教学目标 1.结合已学文言知识和注释为文章
断句
并疏通文意。 2.品析文中对月色的描绘,并体会作者的特殊心境,着重理解“闲人”含义。 教学重点 品析文中对月色的描绘,并体会作者的特殊心境,理解“闲人”含义。 教学难点 理解“闲人”含义。 课时安排 一课时。 学情分析 学生经过一年多...
古诗中写月名句的有哪些
答:
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 —— 苏轼《
记承天寺夜游
》湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 —— 刘禹锡《望洞庭》野旷天低树,江清月近人。 —— 孟浩然《宿建德江》大漠沙如雪,燕山月似钩。 —— 李贺《马诗二十三首·其五》可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 —— ...
诗经带水的诗句有哪些
答:
—— 苏轼《
记承天寺夜游
》 14.近水楼台先得月,向阳花木易为春。 —— 苏麟《
断句
》 15.一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 —— 白居易《暮江吟》 16.谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。—— 苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》 17.遥望洞庭山水色,白银盘里一青螺。 —— 刘禹锡《望...
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