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试述法与权利和义务的关系
下列关于
权利和义务关系
表述正确的是?为什么?
答:
c
权利与义务的
一致性:可以说,权利与义务是共存的,任何一项权利都必然伴随着一个或几个保证其实现的义务,没有无义务的权利,也没有无
权利的
义务。
权利和义务的
平等性:我国宪法规定,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。这一规定说明,任何公民在法律面前都是平等的...
宪法中最核心的
权利和义务关系
答:
(11)对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有申诉、控告或检举的
权利
;由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人,有依法取得赔偿的权利。在我国,任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的
义务
。宪法规定公民的基本义务有:(1)维护国家统一和全国各民族团结...
权利与义务的
概念
答:
可以将
权利义务
分为个人权利义务、集体(法人)权利义务和国家权利义务。个人权利义务是指公民个人(自然人)在法律上所享有的权利和应履行的义务。集体(法人)权利义务是国家机关、社会团体、企事业组织等的
权利和义务
。国家权利义务是国家作为法律
关系
主体在国际
法和
国内法上所享有的权利和承担的义务。
下列具体法律
与
我们的
权利
之间有什么
关系
?
答:
试试
:未成年人保护法---保障未成年人合法
权益
预防未成年人犯罪法---建立合理的机制和体制预防和减少未成年人犯罪
义务
教育法---保障宪法规定的公民受教育权 消费者权益保护法---保护消费者合法权益(多简单啊,字面就写得很清楚了)婚姻法---保障公民婚姻自由,保护婚姻双方合法权益.民法通则---规范...
简
述法与
人权之间
的关系
答:
此外,红十字国际委员会在确保国际人道法受到遵守方面被赋予了关键的作用。与国际人道法相反,国际人权法的执行机制更为复杂,还包括一些地区体制。人权法的监督机构如联合国人权委员会依据《联合国宪章》或特别人权条约而成立(如人权委员会依据1966年关于公民
权利和
政治权利的国际公约成立)。人权委员会和它...
简述教育法律
关系
中
权利和义务
各有哪些表现形式?
答:
教育法律
关系
的参加者,即在教育法律关系中享有
权利和
承担义务者,是教育法律关系的构成要素之一。作为教育法律关系的主体必须具有教育法上的权利能力和行为能力。教育法上的权利能力,是教育法律关系的主体依法能够享受教育法上的权利和履行教育法上的
义务的
一种资格或者能力。教育法上的行为能力,是教育法律...
简述法律
关系
主体的
权利和义务与权利
能力的区别
答:
权利能力和行为能力 作为法律
关系
的主体,应该具有权利能力和行为能力。权利能力指依法得以参加某种法律关系、并在该法律关系中享有
权利和
承担
义务的
资格。行为能力指以自己的行为行使权利和履行义务的能力。行为能力需要有法律所认可的权利能力的存在为前提。权利主体的范围 由于
法
的阶级性的不同而有所不同。
法律
关系
是以
权利和义务
为内容的抽象的社会关系,是否正确?
答:
【错误】本题考查法理学。法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的
权利和义务关系
。法律关系的内容就是法律关系主体之间的法律权利和法律义务。法律关系是法律规范的指示内容(行为模式、法律权利与法律
义务的
一般规定)在实际的社会生活中的具体落实,是特定主体之间的具体的
权利义务关系
...
法律
关系
是以
权利和义务
为内容的抽象的社会关系,是否正确?
答:
【错误】本题考查法理学。法律关系是在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人们之间的
权利和义务关系
。法律关系的内容就是法律关系主体之间的法律权利和法律义务。法律关系是法律规范的指示内容(行为模式、法律权利与法律
义务的
一般规定)在实际的社会生活中的具体落实,是特定主体之间的具体的
权利义务关系
...
在我国,公民的
权利和义务
具有一致性,
试述
这种一致性具体体现在哪些方面...
答:
(3)
权利和义务的
彼此结合。这是指某些权利义务的相互
关系
。例如:宪法规定劳动既是公民的权利又是公民的义务;受教育既是公民的权利又是公民的义务。(4)权利和义务互相促进,相辅相成。在我国,国家、集体和公民根本利益的一致性,决定了只有当公民享有各方面的权利越广泛越有保障,激发起公民的积极...
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